分析 1、染色體組:細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組;每個(gè)染色體組含有控制該生物性狀的全套基因.
2、細(xì)胞中染色體組的判斷方法:①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條(X、Y視為同種形態(tài)染色體),則含有幾個(gè)染色體組;②在生物體細(xì)胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個(gè)染色體組,可簡(jiǎn)記為“同一英文字母無(wú)論大寫(xiě)還是小寫(xiě)出現(xiàn)幾次,就含有幾個(gè)染色體組”.
3、由配子直接發(fā)育成的個(gè)體,體細(xì)胞中不管有幾個(gè)染色體組,都叫單倍體;由受精卵發(fā)育成的個(gè)體,體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體.
4、減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體,因此一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體,由此可判斷一個(gè)四分體含2條染色體(2個(gè)著絲粒),4條染色單體,4個(gè)DNA分子.
解答 解:(1)韭菜體細(xì)胞中共有8種形態(tài)各不相同的染色體,說(shuō)明韭菜的一個(gè)染色體組含有8條染色體,韭菜體細(xì)胞中的染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)÷染色體不相同的形態(tài)數(shù)=32÷8=4個(gè),由受精卵發(fā)育而來(lái)的韭菜為四倍體.
(2)韭菜體細(xì)胞在有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)的斷裂其染色體數(shù)目加倍,此時(shí)細(xì)胞中有的染色體組數(shù)=4×2=8個(gè),其染色體的形態(tài)仍有8種(每個(gè)染色體組含有8條染色體).
(3)韭菜細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離、非同源染色體自由組合,此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)=體細(xì)胞中的染色體數(shù),其含有的染色體組為4個(gè),染色體的形態(tài)有8種;韭菜細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂其染色體數(shù)目較體細(xì)胞減半,而在減數(shù)第二次分裂后期因著絲點(diǎn)的斷裂其細(xì)胞中染色體數(shù)目又暫時(shí)加倍,其含有的染色體組數(shù)=體細(xì)胞中染色體組數(shù)=4個(gè),染色體共有8種不同形態(tài).
(4)韭菜體細(xì)胞中含有32條染色體,在減數(shù)分裂中能形成四分體的個(gè)數(shù)=32÷2=16個(gè).
故答案為:
(1)四 8
(2)8 8
(3)4 8 4 8
(4)16
點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體組、生物體倍性的知識(shí),考生識(shí)記染色體組的概念,明確生物體倍性的判斷,掌握細(xì)胞分裂的方式和過(guò)程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 演替 | B. | 水生演替 | C. | 次生演替 | D. | 初生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
BB | Bb | bb | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A. | 非禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{4}$ | B. | 非禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{8}$ | ||
C. | 禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{8}$ | D. | 禿頂色盲女兒的概率為0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟 | |
B. | 細(xì)胞1在特異性免疫與非特異性免疫過(guò)程的作用是不同的 | |
C. | 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA,細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子 | |
D. | 在二次免疫過(guò)程中,細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶、酶的實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
①能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶②蔗糖在淀粉酶的催化作用下,生成的還原糖與斐林試劑生成磚紅色沉淀③在細(xì)胞內(nèi),酶都是在核糖體中合成的④向過(guò)氧化氫溶液中加入肝臟研磨液后的現(xiàn)象是產(chǎn)生的氣泡少而迅速,持續(xù)的時(shí)間短⑤酶具有專(zhuān)一性、高效性⑥不可用同一吸管吸取肝臟研磨液與氯化鐵溶液來(lái)驗(yàn)證酶的高效性⑦酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)
A.①⑤⑥ B.①②④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.②③④⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.花粉可通過(guò)愈傷組織發(fā)育成植株
B.花粉可通過(guò)胚狀體進(jìn)一步分化成植株
C.材料消毒所用的氯化汞溶液也可用次氯酸鈣溶液或飽和漂白粉溶液代替
D.產(chǎn)生胚狀體是花藥離體培養(yǎng)中特有的途徑
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為使休眠狀態(tài)的馬鈴薯塊莖早發(fā)芽,以便早栽種早收獲,用以處理塊莖的植物激素是( )
A.生長(zhǎng)素 B.脫落酸 C.赤霉素 D.細(xì)胞分裂素
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