分析 分析題圖:圖1是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖:①細胞壁、②液泡、③線粒體、④葉綠體、⑤細胞核、⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦核糖體、⑧葉綠體.
圖2:蔗糖分子不能進入細胞中,細胞在0.3g/ml蔗糖溶液中,會發(fā)生滲透失水.如曲線C,尿素分子可以進入到細胞中,因此剛開始使細胞在0.5g/ml尿素溶液中會發(fā)生滲透失水,但是隨著尿素分子被細胞吸收,細胞液濃度升高后開始吸水.如曲線B,據(jù)此作答.
解答 解:(1)圖1細胞,含有細胞壁、液泡、葉綠體,應(yīng)該是成熟的植物細胞,且能進行光合作用,可能表示的細胞是菠菜葉肉細胞,B正確;ACD錯誤.
(2)圖1中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有③線粒體、⑧葉綠體,含有色素的細胞器有②液泡、⑧葉綠體.
(3)蔗糖分子不能進入細胞中,細胞在0.3g/ml蔗糖溶液中,會發(fā)生滲透失水.如曲線C,尿素分子可以進入到細胞中,因此剛開始使細胞在0.5g/ml尿素溶液中會發(fā)生滲透失水,但是隨著尿素分子被細胞吸收,細胞液濃度升高后開始吸水.如曲線B,放入蒸餾水中的植物細胞滲透吸水,但是細胞壁的伸縮性有限,故不能無限制吸水,如曲線A,在此過程中相當于半透膜的結(jié)構(gòu)是原生質(zhì)層.
故答案為:
(1)B
(2)③⑧②⑧
(3)A B 原生質(zhì)層
點評 本題考查了植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
連續(xù)電刺激部位 測量指標及現(xiàn)象 | 噴水管皮膚 | 感覺神經(jīng)元 | 運動神經(jīng)元 |
感覺神經(jīng)元電位變化 | 持續(xù)產(chǎn)生 | 持續(xù)產(chǎn)生 | ? |
運動神經(jīng)元電位變化 | 逐漸減弱 | 逐漸減弱 | 持續(xù)產(chǎn)生 |
肌肉收縮程度 | 逐漸減弱 | 逐漸減弱 | 一直正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中的物質(zhì)只能使B產(chǎn)生興奮 | |
B. | ③處的物質(zhì)以主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^④ | |
C. | 突觸結(jié)構(gòu)由圖中的②③④三個部分構(gòu)成 | |
D. | 興奮可以從A傳遞到B,也可以從B傳遞到A |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
B. | ①③過程所需原料相同 | |
C. | 該病毒的RNA不能直接做為翻譯的模板 | |
D. | ①②③過程都遵循中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩只雜合子白羊為親本,接連生下3只小羊是白色。若它們再生第4只小羊,其毛色
A.一定是白色的 B.一定是黑色的
C.是白色的可能性大 D.是黑色的可能性大
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