10．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶合成過程都需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
B．磷酸二酯鍵的形成，能由不同種類的酶催化
C．同一細(xì)胞內(nèi)酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
D．在化學(xué)反應(yīng)中，增加酶的物質(zhì)量可提高酶的活性

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、蛋白質(zhì)類的酶的合成要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，RNA類的酶，不需要翻譯過程，A錯(cuò)誤；
B、磷酸二酯鍵的形成，能由不同種類的酶催化，B正確；
C、細(xì)胞的代謝程度不一樣，酶的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；
D、酶的活性受溫度和pH的影響，與酶的多少無關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)的三種重要化合物A、B、C的化學(xué)組成及它們的主要功能．X、Y表示構(gòu)成這些化合物的元素（除C、H、O外），據(jù)圖分析回答問題：

（1）X表示N、P元素，化合物單體a是脫氧核糖核苷酸，水解后的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、堿基．
（2）圖中b為葡萄糖，可用斐林試劑試劑鑒定，B在人體細(xì)胞中主要是指糖原（肝糖原和肌糖原）．
（3）與雙縮脲試劑混合后出現(xiàn)紫色反應(yīng)的是C，A與C兩者都具有多樣性，兩者的關(guān)系式A決定C．
（4）C在人體中除了是結(jié)構(gòu)物質(zhì)外，還有哪些功能？請(qǐng)寫出2種并舉例說明運(yùn)輸-血紅蛋白、免疫-抗體、調(diào)節(jié)-蛋白類激素、催化-蛋白酶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題。

（一）下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的有 （填序號(hào)）。

①用高倍鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布

③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

（二）按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。

步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。

步驟二： 。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0．3g／mL的蔗糖溶液中。

步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出步驟二的操作方法。

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，正確的操作順序是

①把裝片放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方②眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0．5cm處③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔④調(diào)節(jié)反光鏡，使視野明亮⑤注視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看清物像⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔⑦調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰⑧將要觀察的物像移動(dòng)到視野正中央

A．①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦

C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧

（3）選擇蔗糖作質(zhì)壁分離試劑的原因是（ ）

A．糖是生物體的重要組成物質(zhì) B．糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

C．蔗糖分子能溶于水而透過細(xì)胞壁 D．蔗糖分子溶于水而不能透過半透膜

（4）如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0．3g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 、 。

（5）如果將步驟二中浸潤(rùn)在0．3g／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時(shí)間（裝片中的蘚類小葉保持在0．3g／mL的蔗糖溶液中）。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，如果A處呈綠色，可能的原是 。

（三）下列有關(guān)葉綠體色素的提取、分離及功能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，敘述正確的是（多選）（ ）

A．用無水乙醇提取色素是因?yàn)樗姆N色素均溶于有機(jī)溶劑中

B．葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同

C．實(shí)驗(yàn)中要注意不能讓層析液沒及濾液細(xì)線，是為避免色素迅速擴(kuò)散進(jìn)入層析液中

D．將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對(duì)光進(jìn)行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光

E．提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2可進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．突觸前膜與后膜之間有間隙
B．突觸小體是由神經(jīng)末梢膨大形成的
C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖回答問題：
（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱叫做吲哚乙酸，促進(jìn)根、莖生長(zhǎng)的最適濃度依次是10-10M、10-4M．
（2）分析10-8M對(duì)根、芽、莖的作用，得出的結(jié)論是植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同．
（3）從三條曲線可以看出，對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的是根．
（4）若想培養(yǎng)出無根豆芽，配制的生長(zhǎng)素溶液的最適濃度是10-8M．
（5）生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長(zhǎng)，這說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性．
（6）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)生長(zhǎng)素氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為X物質(zhì)，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用．現(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組適宜的可見光光照，給予乙組同等強(qiáng)度的可見光和一定強(qiáng)度的紫外光光照．
步驟3：觀察兩組幼苗的高度（生長(zhǎng)狀況和高度）并測(cè)量X物質(zhì)的含量．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組植株生長(zhǎng)高于乙組，甲組中X物質(zhì)含量少于乙組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生理過程Ⅱ、Ⅲ均能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的
B．階段Ⅰ生成的NADPH能為階段Ⅱ提供能量和電子
C．形成一分子三碳糖，需要進(jìn)行3次卡爾文循環(huán)
D．過程④進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是（　�。�
A．只有能增殖的細(xì)胞才能進(jìn)行DNA復(fù)制
B．有絲分裂和減數(shù)分裂DNA復(fù)制和分配的次數(shù)不同
C．減數(shù)分裂與生物染色體數(shù)目恒定有關(guān)
D．同一細(xì)胞有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目形態(tài)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于人體的第二道防線的是（　　）
A．皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用B．胃粘膜起保護(hù)作用
C．吞噬細(xì)胞的吞噬作用D．淋巴細(xì)胞的殺傷作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中，不正確的是（　　）
A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分之一
B．糖類是主要的能源物
C．淀粉和脂肪是各種生物體儲(chǔ)備的能源物質(zhì)
D．纖維素是植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案