用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體,下列實驗步驟中正確的是

A.將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生特異性抗體的效應T細胞

B.用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞

C.雜交瘤細胞的增殖方式和產(chǎn)物分別是有絲分裂和單克隆抗體

D.融合后的細胞直接進行培養(yǎng)就可提取單克隆抗體

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于酶和ATP的敘述,正確的是( 。
A.酶的合成都必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩過程
B.加酶和加熱促進H202分解的機理相同
C.消耗能量的生命過程都伴隨ATP的水解
D.ATP的形成不一定伴隨著氧氣的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關說法錯誤的是( 。
A.人們利用先進的基因診斷技術(shù)能更好地監(jiān)測和預防遺傳病
B.人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列
C.調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率一般選擇在患者所在的家系中進行調(diào)查
D.人的線粒體DNA缺陷引發(fā)的人類遺傳病只能通過母親遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于種群特征的敘述,正確的是( 。
A.性比率的變化會影響種群密度B.不同種群的種群密度沒有可比性
C.依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)可以確定種群數(shù)量D.出生率減去死亡率等于替補出生率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關病毒的敘述,錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)外殼由自身核糖體合成的
B.其遺傳信息的傳遞遵循中心法則
C.其研究增進了人們對DNA的認識
D.動植物病毒在基因工程中可用作運載體

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在下列自然現(xiàn)象或科學研究成果中,能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是

A.壁虎斷尾后重新長出尾部

B.蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D.小鼠腺細胞的自我復制

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于植物細胞工程的敘述,不正確的是

A.葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞

B.愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)

C.植物體細胞融合必須先制備原生質(zhì)體

D.常利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得人工種子

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

許多病毒會使人體致病,下圖是一種病毒的基本結(jié)構(gòu)和該病毒進入細胞后復制繁殖的過程。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1病毒的主要成分是 。

(2)分析圖2,病毒在生命活動中的一個顯著特征是 。

(3)①表示的是 過程,通過④過程形成的是 的RNA。

(4)下圖表示的是生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,在遺傳學上稱為“ ”。

(5)請在圖中選擇①~⑦中恰當?shù)男蛱柼钊讼聢D的括號中。

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關酶作用下,顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈現(xiàn)紅色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關酶,TTC不能使其呈現(xiàn)紅色。下列敘述錯誤的是

A.TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌

B.呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸不產(chǎn)生[H]

C.野生型酵母菌有氧呼吸時丙酮酸在線粒體基質(zhì)中分解

D.有氧條件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物不同

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同步練習冊答案