8．如圖表示某二倍體生物的細胞，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該細胞正處于有絲分裂前期
B．在該細胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變
C．該細胞分裂至后期時含有4個染色體組
D．該細胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的精細胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示某二倍體生物的細胞分裂示意圖（染色體上的字母表示基因），該細胞不含同源染色體，且染色體分布散亂，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂前期．

解答 解：A、該細胞不含同源染色體，著絲點沒有分裂，染色體散亂分布，細胞處于減數(shù)第二次分裂前期，A錯誤；
B、該細胞含有等位基因Aa，說明其形成過程中可能發(fā)生了基因突變或交叉互換，B錯誤；
C、該細胞分裂至后期時著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，細胞中含有2個染色體組，C錯誤；
D、該細胞含有等位基因，因此分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細胞，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中與圖示相符的是（ ）

①若A表示甲狀腺激素的濃度，則B表示促甲狀腺激素的濃度 ②若A表示血液中二氧化碳濃度，則B可以表示呼吸頻率的變化 ③若A表示血糖濃度，則B可以代表胰島素的濃度 ④若A表示細胞內(nèi)液的滲透壓，則B可以表示血液中抗利尿激素的含量．

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核DNA含量變化的曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A．O～A段表示間期，染色體復(fù)制，DNA含量加倍

B．動物細胞中，只有在B～D段含有兩組中心體

C．C～D段細胞核中染色體：染色單體：DNA為1：2：2

D．細菌與B～C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用水稻幼葉的葉肉細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)過程能培育成水稻幼苗，這說明植物細胞具有（　　）
A．專一性B．全能性
C．恢復(fù)原狀態(tài)的能力D．進一步分化的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　�。�
A．線粒體與葉綠體增大膜面積的方式相同
B．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中都有葡萄糖存在
C．細菌、真菌細胞不具有生物膜系統(tǒng)
D．有線粒體的細胞一定是真核細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是（　�。�
A．染色體復(fù)制和細胞體積略微增大B．染色體數(shù)目加倍和DNA的復(fù)制
C．中心粒復(fù)制和紡錘體的出現(xiàn)D．著絲點的分裂和染色單體形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（　�。�
A．是細菌等細胞質(zhì)中能自主復(fù)制的環(huán)狀DNA
B．是細菌細胞中廣泛存在的細胞器
C．攜帶外源基因進入受體細胞后，只能停留在該細胞內(nèi)獨立復(fù)制
D．在進行基因工程操作中，被用作載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．表中是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方．
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
維生素微量
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000mL
（1）苯胺是致癌物質(zhì)，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌，此培養(yǎng)基中的成分X除為目的菌提供能源外，還能提供碳源和氮源，該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基．制備固體培養(yǎng)基時調(diào)節(jié)pH在溶化步驟后．
（2）如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，則獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法．運用圖A所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目低．在探究“酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，已知每個計數(shù)室由25×16個小格組成，容納液體的總體積為0.4mm3，觀察到圖中計數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個中格共有酵母菌80個，則1mL樣液中約有酵母菌106個．
（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加酚紅指示劑可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素，原理用方程式表示為CO（NH2）2+H2O$\stackrel{酶}{→}$CO2+2NH3；在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中，常用到剛果紅染色法．在培養(yǎng)基滅菌后倒平板前以1：200比例加入染液，這種鑒定方法的不足是假陽性反應(yīng)的干擾．
（4）培養(yǎng)基通常用高壓蒸汽滅菌法滅菌，若無條件，也可用間隙滅菌法．其程序是：第一天，將培養(yǎng)基在100℃下維持30min，然后在36～37℃下放置24h；之后重復(fù)前面的操作2-3次．請分析：
①培養(yǎng)基在100℃下維持30min的目的是殺死活的微生物體．
②在36～37℃下放置24h后再加熱的目的是殺死24h中由微生物的芽孢或孢子萌發(fā)而生長的微生物細胞．
③怎樣證明間隙滅菌法的效果？將培養(yǎng)基處于37℃下放置3～5d，仍無微生物生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下圖關(guān)于芍藥葉肉細胞光合作用和細胞呼吸過程中CO2和[H]的變化的敘述不正確的是（　�。�
A．過程①發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上，過程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上
B．過程⑦發(fā)生在線粒體中
C．過程⑤⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
D．過程①③產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì)，過程⑧在線粒體中進行

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