(12分)某種開花植物細胞中,基因A(a)和基因B(b)分別位于兩對同源染色體上。將純合的紫花植株(基因型為AAbb)與純合的紅花植株(基因型為aaBB)雜交,F(xiàn)1全開紫花,自交后代F2中,紫花∶紅花∶白花=12∶3∶1。回答下列問題:

(1)該種植物花色性狀的遺傳遵循 定律。基因型為AaBB的植株,表現(xiàn)型為

(2)若紫花和紅花的兩個親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花∶1紅花∶1白花。則兩親本的基因型分別為 。

(3)為鑒定一紫花植株的基因型,將該植株與白花植株雜交得子一代,子一代自交得子二代。

①雜合紫花植株的基因型共有 種。

②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例,可確定的待測紫花親本基因型有 、 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化,下列敘述不正確的是( 。
A.從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時期均有多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)
B.6月29日玉米素相對值最高,這與該時期小麥籽粒進行旺盛的有絲分裂相關
C.小麥鮮籽粒質(zhì)量鮮重增加的趨勢與IAA最相似,所以IAA比另外兩種激素更重要
D.GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高,說明GA3可以在未成熟種子中合成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,不在核糖體上合成的是

A.麥芽糖酶

B.核糖核酸

C.胰島素

D.抗體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析一塊生物組織,發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、纖維素等物質(zhì),這塊組織最可能來自

A.大腸桿菌

B.人

C.楊樹

D.病毒

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是

A.核糖

B.葡萄糖

C.脫氧核糖

D.麥芽糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的等位基因,在不同情況下,下列敘述符合因果關系的是

A、基因型為DDTT和ddtt的個體雜交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16[來源:學&科&

B、后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1∶1∶1∶1,則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt

C、若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后,所結果實的基因型為DdTt

D、基因型為DdTt的個體,如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型,則可能是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了異常

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律。下列關于孟德爾的遺傳學實驗的敘述中,錯誤的是

A、豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

B、雜交實驗過程運用了正反交實驗,即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂)

C、兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀,這一結果不否定融合遺傳

D、實驗中運用了假說一演繹法,“演繹”過程包括對測交過程的演繹

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的細胞最可能是

A、精細胞 B、卵細胞 C、初級精母細胞 D、次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關系.請分析回答下列問題:

(1)圖中X代表的化學元素是N、P,Y代表的主要化學元素是N.
(2)現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液中,再加入下列幾種有機物,模擬化合物B的合成.

假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì).上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是①④⑤(填序號).
(3)研究推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關.美國科學家試圖從人血紅細胞、腎小管壁細胞膜上尋找這種蛋白質(zhì),之所以用這兩種細胞為實驗材料,這是因為人成熟的紅細胞沒有核膜和細胞器膜,而腎小管壁細胞對水分子的重吸收能力強.

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