A. | 從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時期均有多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié) | |
B. | 6月29日玉米素相對值最高,這與該時期小麥籽粒進行旺盛的有絲分裂相關(guān) | |
C. | 小麥鮮籽粒質(zhì)量鮮重增加的趨勢與IAA最相似,所以IAA比另外兩種激素更重要 | |
D. | GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高,說明GA3可以在未成熟種子中合成 |
分析 分析題圖可知,該曲線是在小麥籽粒形成過程中,小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化,由曲線可知:6月29日玉米素相對值最高,在6月15日和7月13日GA3相對值較高,在7月23日IAA相對值最高,說明各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié).
解答 解:A、從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時期激素含量均不同,說明每個時期多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié),A正確;
B、玉米素屬于細(xì)胞分裂素,能促進細(xì)胞分裂,6月29日玉米素相對值最高,說明此時期小麥籽粒有絲分裂相對旺盛,B正確;
C、小麥鮮籽粒質(zhì)量鮮重增加的趨勢雖然與IAA最相似,但植物的生命活動是受到多種激素共同影響,不同激素在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中都具有非常重要的作用,C錯誤;
D、由圖中可知GA3在6月15日和7月13日作用含量較高,而此時小麥籽粒還未成熟,說明GA3可以在未成熟種子中合成,D正確.
故選:C.
點評 本題以曲線圖為載體,考查學(xué)生理解植物激素的功能,主要考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力,利用題圖信息進行推理、判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 位于同源染色體相同位置上的基因為等位基因 | |
B. | 形成配子時,等位基因隨著同源染色體分開而分離 | |
C. | 同源染色體和非同源染色體上均可能存在非等位基因 | |
D. | 非同源染色體上的非等位基因分離和組合互不干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
多肽化合物 | 催產(chǎn)素 | 牛加 血壓素 | 血管 舒緩素 | 平滑肌 舒張素 | 豬促 黑色素 | 人促黑色素 細(xì)胞激素 |
氨基酸數(shù)目 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自花且閉花授粉的植物在自然條件下一般是純合子 | |
B. | 染色體畸變不一定改變細(xì)胞內(nèi)基因的數(shù)目 | |
C. | 少數(shù)生物體內(nèi)的遺傳信息儲存在RNA中 | |
D. | 葛萊弗德氏綜合征(47,XXY)是次級精母細(xì)胞內(nèi)X染色體未正常分離所致 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某種開花植物細(xì)胞中,基因A(a)和基因B(b)分別位于兩對同源染色體上。將純合的紫花植株(基因型為AAbb)與純合的紅花植株(基因型為aaBB)雜交,F(xiàn)1全開紫花,自交后代F2中,紫花∶紅花∶白花=12∶3∶1;卮鹣铝袉栴}:
(1)該種植物花色性狀的遺傳遵循 定律;蛐蜑锳aBB的植株,表現(xiàn)型為 。
(2)若紫花和紅花的兩個親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花∶1紅花∶1白花。則兩親本的基因型分別為 和 。
(3)為鑒定一紫花植株的基因型,將該植株與白花植株雜交得子一代,子一代自交得子二代。
①雜合紫花植株的基因型共有 種。
②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例,可確定的待測紫花親本基因型有 、 和 。
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