如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動(dòng)

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不動(dòng)，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同生物含有的核酸種類不同．真核生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述不正確的是（ ）

A口腔上皮細(xì)胞

B洋蔥葉肉細(xì)胞

C脊髓灰質(zhì)炎病毒

D豌豆根毛細(xì)胞

堿基

5種

5種

4種

4種

核苷酸

8種

8種

4種

8種

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是（ ）

A．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變

B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是 ，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)， （能/不能）利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料，原因是 ．

（2）在e時(shí)期，最活躍的細(xì)胞器是 ．

（3）丙圖①②③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的 階段（填文字）．

（4）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是（ ）

A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中培育成克隆羊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有一對(duì)兄妹，其中男孩的基因型是XaY，女孩的基因型是XAXA，其祖父的基因型是 XAY，祖母的基因型是XAXa，外祖父的基因型是XAY，外祖母的基因型是XAXa．不考慮基因突變和染色體變異，下列說法正確的是（　�。�
A．男孩的Xa來自于祖母
B．女孩的兩個(gè)XA中有一個(gè)可能來自于祖父
C．男孩的Y 來自于外祖父
D．女孩的兩個(gè)XA中有一個(gè)可能來自于外祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關(guān)人類遺傳與變異的問題．
攝入人體的酒精在乙醇脫氫酶（ADH）和乙醛脫氫酶（ALDH）的作用下分解代謝（如圖所示）．控制ALDH合成的基因（用B或b表示）控制一條肽鏈合成，ALDH由4條相同肽鏈構(gòu)成．缺乏ALDH的個(gè)體由于無法代謝乙醛，喝酒后表現(xiàn)為“紅臉”．
（1）當(dāng)ALDH基因發(fā)生突變時(shí)，肽鏈的第487位谷氨酸被賴氨酸取代，該突變類型屬于B．
A．堿基對(duì)缺失        B．堿基對(duì)替換          C．堿基對(duì)增添        D．堿基對(duì)重復(fù)
（2）ALDH基因突變后的雜合子酒后表現(xiàn)為紅臉，則酒后表現(xiàn)白臉的個(gè)體的基因型是bb．
（3）某家庭父母飲酒后臉色表現(xiàn)與兒子不同，請(qǐng)畫出一家三口的遺傳系譜圖（注意用不同方式標(biāo)注“紅臉”和“白臉”），標(biāo)注出父母的基因型．
．
（4）組成ALDH的4條肽鏈中任意一條由突變基因指導(dǎo)合成，都會(huì)造成該酶失去活性．在ALDH基因的雜合體內(nèi)，理論上細(xì)胞合成有活性的ALDH的概率為$\frac{1}{16}$．
      為了定位控制ADH和ALDH合成的基因位于哪條染色體上，將沒有上述2種基因但能將乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛、不能將乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸的鼠細(xì)胞與不同類型的人細(xì)胞融合為雜交細(xì)胞a、b、c三種．表1顯示每種雜交細(xì)胞中含有的除鼠染色體之外的人染色體的存在情況，表2是研究者檢測(cè)到的雜交細(xì)胞中ADH 的存在情況和加入乙醇后乙酸的存在情況（“+”表示存在、“-”表示不存在）
表1．
  1號(hào) 4號(hào) 6號(hào) 12號(hào)
 a++-+
 b+-++
 c+++-
表2
  ADH 乙酸
 a++
 b-+
 c+-
（5）由此推測(cè)，控制ALDH合成的基因位于12號(hào)染色體上，控制ADH合成的基因位于4號(hào)染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為甲�。ˋ-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中一種為伴性遺傳．請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳．
（2）Ⅲ-13的乙病基因來自于Ⅱ-8號(hào)．
（3）I-1的基因型為aaXBXb，I-1產(chǎn)生的配子中帶有致病基因的概率為$\frac{1}{2}$．
（4）Ⅱ-4的可能基因型是AaXBXB、AaXBXb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．阿爾泰鵝冠草是新疆草原上的一種優(yōu)質(zhì)牧草．圖甲表示阿爾泰鵝冠草在強(qiáng)光照及葉肉細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值增大時(shí)，葉肉細(xì)胞吸收O2并釋放CO2，此過程稱為“光呼吸”，用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用（暗呼吸）．圖乙是阿爾泰鵝冠草種群能量流動(dòng)過程的框圖模型．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì)．
（2）研究表明，光呼吸使光合效率降低了30%，分析C5-C3的途徑，理論上可通過提髙CO2濃度或降低O2濃度從而提高光合效率．
（3）當(dāng)光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過暗反應(yīng)需要時(shí)會(huì)傷害細(xì)胞，但光呼吸會(huì)對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)作用，原因是光呼吸可以消耗過剩的能量．
（4）調(diào)査阿爾泰鵝冠草種群密度的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，阿爾泰鵝冠草用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是66.69kcal/m2•d．

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