【題目】為研究某植物在水分相對缺乏條件下,葉表面氣孔是均勻關(guān)閉(所有氣孔關(guān)閉程度相同)、還是不均勻關(guān)閉(有的氣孔關(guān)閉,有的開放),科研人員用以下兩種方法進行實驗:

實驗:被測葉片置于含放射性的空氣中,光照20s后將葉片速凍至-60℃,通過檢測葉片放射性有機物的分布是否均勻,判斷氣孔是否均勻關(guān)閉。

實驗:被測葉片進行光照2h后,用有機溶劑將葉片脫色后用I-KI溶液染色,通過觀察葉片藍色分布是否均勻,判斷氣孔是否均勻關(guān)閉。

回答下列問題:

1)實驗選用的放射性元素應(yīng)是_____________,該元素在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是_____________。上述實驗中,如果有被測植株需要預(yù)先在黑暗中進行處理,其目的是_____________。

2)與實驗相比,實驗需要較長時間的光照,原因是_____________。如果發(fā)生氣孔不均勻關(guān)閉,葉不同區(qū)域的胞間CO2濃度有何差異?_____________

【答案】 )14C 14CO214C3→ (14CH20) 消耗葉片中原有的淀粉 實驗②中需要合成一定量的淀粉,用I-KI處理后才能顯示出顏色差異 氣孔關(guān)閉的區(qū)域胞間CO2濃度低于氣孔開放區(qū)域

【解析】試題分析:本題考查利用同位素標記法來追蹤有機物的轉(zhuǎn)移過程,二氧化碳通過氣孔進入細胞間隙,參與光合作用,從而可以來探究有機物的分布是否均勻,從而判斷氣孔是否均勻關(guān)閉。

(1)光合作用能利用空氣中的二氧化碳合成有機物,因此放射性的空氣的物質(zhì)應(yīng)該是二氧化碳,可選用的放射性元素應(yīng)是14C。在暗反應(yīng)階段,二氧化碳首先與C5固定形成C3然后C3還原成有機物,因此該元素在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C3→ (14CH20)被測植株需要預(yù)先在黑暗中進行處理,消耗完葉片中原有的淀粉,光合作用過程,有淀粉形成,預(yù)先在黑暗中進行處理,可以避免原有的淀粉對實驗產(chǎn)生干擾。

(2)淀粉I-KI溶液藍色,由于實驗②是通過I-KI溶液產(chǎn)物淀粉進行染色觀察葉片藍色分布是否均勻,因此需要需要較長時間的光照,合成一定量的淀粉,用I-KI處理后才能顯示出顏色差異。氣孔關(guān)閉的區(qū)域,空氣中的CO2不能通過氣孔進入細胞間隙,從而導(dǎo)致細胞內(nèi)的CO2濃度降低,光合作用降低,產(chǎn)生的淀粉減少,故發(fā)生氣孔不均勻關(guān)閉,孔關(guān)閉的區(qū)域胞間CO2濃度低于氣孔開放區(qū)域。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞內(nèi)流通的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說法中,錯誤的是(  )

①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P 

②在葉綠體中,ATP的移動方向是由葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)到葉綠體基質(zhì) 

③洋蔥表皮細胞中能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體 

④ATP是各種活細胞中唯一的高能磷酸化合物

A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下面有關(guān)生物技術(shù)的相關(guān)問題:

(1) 要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細胞中特異性表達,完整的基因表達載體要包括目的基因、____________________、終止子、______________等部分。

(2) 單克隆抗體的制備至少需要經(jīng)過兩次篩選,方法分別是________________________。

(3) 當在_____________________的間隙觀察到兩個極體,這是判斷卵子是否受精的重要標志。哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,這為________________提供了可能。在胚胎移植前對家畜胚胎進行性別鑒定,可取___________期的___________細胞做DNA分析。

(4) 某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場、養(yǎng)豬場、魚塘和桑園也納入某一已經(jīng)建好的生態(tài)園,并把很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化整合到一起,改善了系統(tǒng)的功能,這體現(xiàn)了生態(tài)工程___________________原理。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新型抗原分子可刺激機體發(fā)生特異性免疫反應(yīng),并能誘導(dǎo)效應(yīng)T細胞破壞正常胰島B細胞,最終引發(fā)一種糖尿病。

(1)機體產(chǎn)生的特異性抗體與該抗原結(jié)合后形成______________________。

(2)在這種新型抗原刺激機體發(fā)生免疫反應(yīng)時,人體常會出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,是因為T細胞釋放的淋巴因子刺激下丘腦中的_________中樞,使有關(guān)腺體分泌的激素量增加,從而使產(chǎn)熱增加。體溫升高又有助于免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用。因此,_______________________________調(diào)節(jié)之間可以相互作用,共同調(diào)節(jié),使人體內(nèi)環(huán)境達到穩(wěn)態(tài)。

(3)該抗原引發(fā)的糖尿病屬于___________(填一種免疫疾。

(4)這種糖尿病患者血漿中胰島素含量比正常人低,導(dǎo)致組織細胞攝取葡萄糖的量減少,以及葡萄糖在組織細胞內(nèi)的_____________________________________________(至少填2個)過程減弱等現(xiàn)象發(fā)生,最終使血糖升高。

(5)患者由于血糖過高,導(dǎo)致濾過到腎小管中的葡萄糖過多,無法被全部_____________回血液,而部分留到尿液中,并由此帶走一定量的水,使患者“多尿”,繼而出現(xiàn)“多飲”的癥狀。請你利用所學(xué)知識解釋“多飲”的機體調(diào)節(jié)過程___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:

(1)太陽能是通過生產(chǎn)者的____________作用輸入生態(tài)系統(tǒng)的,其中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是____________,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________

(2)生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分氧化分解有機物所釋放的能量,一部分供各項生命活動,另一部分則以____________的形式散失。在此過程中,碳元素以____________的形式回到無機環(huán)境中。

(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中,植物在____________(填“垂直”或“水平”)方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這顯著提高了群落利用____________等環(huán)境資源的能力;消費者也有類似的分層現(xiàn)象,原因是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA的粗提取過程中,初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品的濃度及其名稱分別是

①01 g/mL的檸檬酸鈉溶液

物質(zhì)的量濃度為2 mol/LNaCl溶液

物質(zhì)的量濃度為014 mol/LNaCl溶液

體積分數(shù)為95%的酒精溶液

物質(zhì)的量濃度為0015 mol/LNaCl溶液

物質(zhì)的量濃度為004 mol/LNaCl溶液

A. ①③⑤ B. ③④ C. ②④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮_______等條件(至少寫上兩項)。由于該細菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、變異類型容易選擇、_______等優(yōu)點,因此常作為遺傳學(xué)研究的實驗材料。

(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行_______;靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能_______

(3)若用稀釋涂布平板法計數(shù)大腸桿菌活菌的個數(shù),要想使所得估計值更接近實際值,除應(yīng)嚴格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測樣品稀釋的_______

(4)通常,對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的_______。

(5)培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是_______。

(6)若進行大腸桿菌鑒定實驗,應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入_______(染色劑),其菌落呈深紫色,并帶有 金屬光澤。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)所做的生成啤酒釀造實驗,請根據(jù)其實驗過程,回答相關(guān)問題:

實驗原理:利用固定化酵母菌分解麥芽汁,生成啤酒。實驗步驟:

第一步:酵母細胞活化。取一克干酵母,放入50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,用玻璃棒攪拌均勻,放置一小時,使其活化。

第二步:配制海藻酸鈉溶液。取0.7g海藻酸鈉,放入另一只50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,并攪拌,直至溶化,用蒸餾水定容至10mL。加熱時,注意火候。

第三步:海藻酸鈉與酵母細胞混合。將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,加入活化的酵母細胞,充分攪拌均勻。

第四步:用注射器以恒速將上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2溶液。制成凝膠珠。

第五步:倒去CaCl2溶液,加無菌水洗滌三次后,將凝膠珠放入500mL三角瓶中,加入300mL麥芽汁溶液,置于25℃下封口,發(fā)酵五天后,倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒,品嘗其口味。

(1)酵母細胞活化的作用是_________________。第二步中注意火候指的是____________。第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,再加入活化的酵母細胞,原因為_______________。

(2)上述固定化細胞的方法稱為__________,形成的凝膠珠顏色為淺黃色,如果凝膠珠顏色過淺,則配制的海藻酸鈉溶液濃度________,如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,則配制的海藻酸鈉濃度__________

(3)與固定化酶相比,該方法的優(yōu)點是_____________________________

(4)要想反復(fù)使用固定化酵母細胞,實驗過程要在嚴格的________________條件下進行,同時要控制適宜的________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是(  )

A. 乳酸菌是厭氧型微生物,初期進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2

B. 因腌制過程中鹽進入蔬菜使蔬菜體積縮小,氣體被排出;氣體為空氣

C. 發(fā)酵初期酵母菌活動強烈,其利用氧氣進行呼吸作用,產(chǎn)生的氣體為CO2

D. 乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案