【題目】下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

C．有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

【答案】B

【解析】遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性，A項(xiàng)正確；神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)組織液運(yùn)輸發(fā)揮作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素，如下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，C項(xiàng)正確；內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，下列屬于種群的是

A. 池塘中的一群魚

B. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌標(biāo)準(zhǔn)菌落

C. 在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長(zhǎng)滿了苔蘚

D. 培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，a～h為操作過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）“試管牛”技術(shù)的操作流程是（填字母）．
（2）胚胎性別鑒定取（填①、②、或③）細(xì)胞做DNA分析，胚胎干細(xì)胞可從填（①、②或③）獲取．
（3）f操作的名稱是 ， 受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞不斷分裂，其分裂方式為 ．
（4）圖中用到的激素是 ， 其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎．用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜 ．
（5）過(guò)程h常用的方法是 ． 為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵，相應(yīng)的載體需要有以便于進(jìn)行篩選檢測(cè)．
（6）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到階段的早期胚胎進(jìn)行處理，再植入到受體內(nèi)．在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人類某一家族兩種遺傳病的系譜圖（遺傳病甲由A、a控制，遺傳病乙由B、b控制，且其中至少有一種是伴性遺傳�。Ｏ铝杏嘘P(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

　　　　

A. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳

B. 乙病的遺傳方式是X染色體隱性遺傳

C. 5號(hào)的基因型是AaXBXb

D. 7號(hào)和10號(hào)的致病基因都來(lái)自1號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的每一條染色體上都有許多基因，如人類的1號(hào)染色體上包括以下幾種基因，若父母的1號(hào)染色體及相關(guān)基因分布情況如圖所示。據(jù)此我們不能得出

基因控制的性狀

等位基因及其控制性狀

紅細(xì)胞形狀

E：橢圓形細(xì)胞　　e：正常細(xì)胞

RH血型

D：RH陽(yáng)性　　　　　　d：RH陰性

產(chǎn)生淀粉酶

A：產(chǎn)生淀粉酶　　　a：不產(chǎn)生淀粉酶

A. 正常情況下他們的女兒出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞的概率是1/2

B. 正常情況下他們生一個(gè)Rh陽(yáng)性女兒的概率是1/2

C. 母親體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)A和a的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

D. 若母親產(chǎn)生一個(gè)ADe的極體，不考慮基因突變，在同一次減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能為ADE、aDe或aDE

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠產(chǎn)生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是（ ）

A．YYRR×yyrr B.YyRr×yyRr C．YyRr×yyrr D. YyRr×Yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一根枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在．如圖所示，下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（　�。�
A.處理甲圖中的A端，在甲圖中的B端探測(cè)不到14C的存在
B.處理甲圖中的B端，在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在
C.處理乙圖中的A端，在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在
D.處理乙圖中的B端，在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的種群密度調(diào)査中，最合適用標(biāo)志重捕法的是

A. 調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度

B. 調(diào)査農(nóng)田中田螺的種群密度

C. 調(diào)查土壤中蠅蛆的種群密度

D. 調(diào)査水中大腸桿菌的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。回答下列問(wèn)題：

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是 組。

（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) 。

（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。

（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其特性有 （答出兩點(diǎn)即可）。

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