A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鼓膜和耳蝸 |
B、耳蝸和聽覺(jué)中樞 |
C、前庭和聽覺(jué)中樞 |
D、半規(guī)管和聽覺(jué)中樞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C1、C2可能是C4的子細(xì)胞 |
B、C1、C3不一定是C4的子細(xì)胞 |
C、C1、C2、C3、C4可能存在于一個(gè)器官中 |
D、C1、C3、C4核DNA分子比值可以是1:2:2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該細(xì)胞只在AB段進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 |
B、該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在 |
C、若是減數(shù)分裂則BC段代表減數(shù)第一次分裂 |
D、該細(xì)胞中堿基互補(bǔ)配對(duì)只發(fā)生在AB段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能 |
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種 |
C、促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞形成的物質(zhì)屬于固醇 |
D、纖維素是由許多葡萄糖連接而成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、參與上圖生理過(guò)程的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體等 |
B、引起細(xì)胞中染色體數(shù)量或DNA含量變化的原因有著絲點(diǎn)分裂、染色體復(fù)制、細(xì)胞融合、受精作用等 |
C、上圖中,與生物多樣性有關(guān)的生理過(guò)程只有受精作用 |
D、AB、CD、EF段均存在同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、[H]的生成 |
B、二氧化碳的生成 |
C、ATP的生成 |
D、氧的消耗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡 |
B、去掉癌細(xì)胞中IAPs的RING區(qū)域,可有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡 |
C、IAPs的合成可以不受基因的控制 |
D、細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的 |
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