2.圖1表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),b、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請據(jù)圖回答:

(1)若圖1是小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上D物質(zhì)具有保護(hù)、潤滑作用,其吸收氨基酸為圖示a所表示的跨膜運(yùn)輸方式.
(2)圖1中a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有a、d.
(3)若圖1為胃黏膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,人在飲酒時(shí),酒精是通過哪種方式進(jìn)入細(xì)胞的?[b]自由擴(kuò)散.因酒精的毒害作用,大量飲酒會導(dǎo)致不適或酒精中毒等.此物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式與圖2曲線相等合的是A、C.
(4)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟,請(jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定.
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中.
第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,乙組細(xì)胞抑制細(xì)胞呼吸,其他條件都相同.
第三步:一段時(shí)間后測定兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率.
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:
a.若甲、乙兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不是主動運(yùn)輸.
b.若乙組細(xì)胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率,或者完全不吸收,說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸.

分析 1、據(jù)圖1分析,A為載體蛋白,B為磷脂雙分子層,C為信號分子,D為糖蛋白.a(chǎn)、d為主動運(yùn)輸,特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量;b、c為自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量;具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外,其中a、b由膜外運(yùn)向膜內(nèi),c、d則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外.
2、分析題圖2:
圖2是物質(zhì)濃度或O2濃度對跨膜運(yùn)輸速率的影響,根據(jù)題意和圖示分析可知:
A曲線圖中,物質(zhì)濃度越大,運(yùn)輸速率越快,物質(zhì)運(yùn)輸速率完全取決于濃度差,其運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散;
B曲線圖中,在一定濃度范圍內(nèi),隨著物質(zhì)濃度增加,物質(zhì)跨膜速率增加,但達(dá)到一定濃度后不再增加,原因是受到載體數(shù)量的限制,其運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸;
C曲線中的氧氣濃度變化不會影響運(yùn)輸速率,說明物質(zhì)的運(yùn)輸速率與能量無關(guān),其運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散;
D曲線物質(zhì)運(yùn)輸速率在一定范圍內(nèi)隨著氧氣濃度的增加,物質(zhì)運(yùn)輸速率也增加,但達(dá)到一定濃度后不再增加,運(yùn)輸方式屬于內(nèi)吞和外排、或主動運(yùn)輸.

解答 解:(1)若圖1是小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上D糖蛋白具有保護(hù)和潤滑的作用,小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式是圖示a所表示的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?br />(2)圖1中a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有a主動運(yùn)輸進(jìn)細(xì)胞、d主動運(yùn)輸出細(xì)胞.
(3)若圖1為胃粘膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,人在飲酒時(shí),酒精是通過b自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的.該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式與下列曲線(圖2)相符合的是AC.
(4)協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白協(xié)助,但不需要能量,而主動運(yùn)輸既需要載體蛋白的協(xié)助,也需要消耗能量(能量主要來自細(xì)胞呼吸).探究小腸上皮細(xì)胞吸水葡糖糖的方式,可設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中.
第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,乙組細(xì)胞抑制細(xì)胞呼吸,其他條件都相同.
第三步:一段時(shí)間后測定兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率.
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:
a.若甲、乙兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖不需要能量,其方式不是主動運(yùn)輸.
b.若乙組細(xì)胞的吸收速率明顯小于甲組細(xì)胞的吸收速率,或者完全不吸收,說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖需要消耗能量,其方式是主動運(yùn)輸.
故答案為:
(1)保護(hù)、潤滑    a
(2)a、d
(3)b    自由擴(kuò)散    A、C;
(4)乙組細(xì)胞抑制細(xì)胞呼吸,其他條件都相同; 
一段時(shí)間后測定兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率; 
說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不是主動運(yùn)輸; 若乙組細(xì)胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率,或者完全不吸收,說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸

點(diǎn)評 本題結(jié)合某生物膜結(jié)構(gòu)圖、物質(zhì)濃度或O2濃度對跨膜運(yùn)輸速率的影響的曲線圖,考查物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)的知識,考生識記物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)、通過閱讀題圖獲取正確信息是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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15.浸入1mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞會產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,在此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有( 。
A.主動運(yùn)輸B.自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散
C.自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸D.主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散

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13.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(  )
 
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C.所有細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成都與③有關(guān)
D.④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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10.在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用情況如表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正確,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為( 。 
試劑
無水乙醇-+++
+---
CaCO3++-+
SiO2+++-
A.①②③④B.②④①③C.②④③①D.③②①④

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17.下列選項(xiàng)中屬于基因重組的是( 。
①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段
②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
③DNA堿基對的增添、缺失或替換
④非同源染色體上的非等位基因自由組合.
A.①③B.①②C.①④D.②④

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7.黃山梅為多年生陰性草本,開黃花,僅見于安徽、浙江兩省毗鄰山區(qū).由于森林砍伐,生態(tài)破壞以及挖根入藥等原因,致使植株日益減少,已處于瀕臨滅絕狀態(tài).下列說法中正確的是( 。
A.黃山梅的花瓣開花時(shí)其色素最可能存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.正在開花的黃山梅可以稱為種群
C.黃山梅與其周圍所有的植物構(gòu)成一個(gè)生物群落
D.黃山梅的根可入藥體現(xiàn)了生物多樣性中的直接價(jià)值

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14.如圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,分析并回答以下問題:
(1)并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng),此說法正確.(正確/錯誤)
(2)圖中3是指細(xì)胞膜,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是1、4、5. (用圖中數(shù)字作答)
(3)光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能,發(fā)生在結(jié)構(gòu)上9. (用圖中數(shù)字作答)
(4)9與11,在其上分布都有與ATP形成有關(guān)的酶.
(5)與分泌蛋白形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3,5,6,7和8,以及一種無膜結(jié)構(gòu)核糖體,細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物,膽固醇屬于脂質(zhì).

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11.聯(lián)合國把每年的5月22日定為國際生物多樣性日,2017年的主題是“生物多樣性與旅游 可持續(xù)發(fā)展”.有關(guān)生物多樣性的說法正確的是( 。
A.生物多樣性包含三個(gè)層級:個(gè)體多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.利用生物多樣性發(fā)展旅游業(yè)與用于科學(xué)研究同屬直接價(jià)值
C.建立植物園、動物園是保護(hù)生物多樣性的最有效手段
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有關(guān)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是

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B.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程所需要的酶相同

C.細(xì)胞分化過程能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.合成相同蛋白時(shí)需要的tRNA相同

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