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一條多肽鏈中有500個氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個（ ）

A．1500個和1500個 B．1500個和3000個

C．1000個和2000個 D．500個和1000個

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程．相關敘述不正確的是（　�。�
A．①②③④⑤⑥過程均遵循堿基互補配對原則
B．艾滋病病毒侵染宿主細胞后會進行④①②③過程
C．在硝化細菌體內②和③過程可同時進行
D．在菠菜葉肉細胞的細胞核、線粒體、葉綠體中均可進行①②③過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．紅萍是一種綠色植物，可望在太空艙中起到提供O2和吸收CO2的作用．為了研究紅萍與人共存情況下紅萍的供氧能力，我國科研人員建立受控密閉試驗艙和紅萍培養(yǎng)裝罝，設立實驗組和對照組先后進行多次的地面模擬試驗．密閉艙全天保持穩(wěn)定充是足的光照強度，其它條件適宜．2名志愿者進入密閉艙中生活，每隔lh測定一次艙內O2、CO2濃度，結果如圖所示，請回答：

（1）O2進入細胞，與[H]（或“NADH”）結合，產生水并釋放大量能量；CO2進入紅萍細胞，在葉綠體中經過CO2的固定和C3的還原（或“三碳化合物的還原”）最終形成有機物．
（2）實驗組密閉艙內生活者2名志愿者、培養(yǎng)18.9m2紅萍供O2，則對照組密閉艙內生活著這2名志愿者、沒有培養(yǎng)紅萍．
（3）0〜12h，紅萍固定CO2的速率大于（填“大于”或“等于”或“小于”）紅萍細胞呼吸產生CO2的速率．
（4）根據實驗結果判斷，密閉艙內18.9m2紅萍產生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？能．
依據是密閉艙中02和CO2濃度保持相對穩(wěn)定，說明紅萍產生的O2量約等于紅萍與人呼吸消耗的O2量．
（5）在載人航天應用中，太空艙可看作一個相對獨立的密閉生態(tài)系統(tǒng)．若要進行長期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應實現物質循環(huán)利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某些細菌可分解有機磷農藥水胺硫磷，水胺硫磷的噴灑使土壤受到污染．某同學欲從受農藥污染的土壤中篩選出高效降解有機磷農藥的菌株．請回答下列問題：
（1）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以水胺硫磷為唯一碳源的培養(yǎng)基上．從用途上劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）若要測定稀釋液中的菌體數可在顯微鏡下用血球計數板直接計數．若要測定其活菌數量，可選用稀釋涂布平板法進行計數，使用該計數方法時研究人員分布在6個培養(yǎng)基平板上接種稀釋倍數為104的稀釋液各0.1mL，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出菌落數分別為19、130、166、400、188、116，則每克樣品中的活菌數為1.5×107個．
（3）為了篩選出高效菌落，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌落的降解能力強．
（4）下列是關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述，其中錯誤的是D
A．要準確檢測總菌數可采用顯微鏡直接計數法
B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0．lmL，分別涂布于各組平板上
C．運用顯微鏡直接計數法進行計數時也要進行適當的稀釋
D．確定對照組無菌后，選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數．

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學高三下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素），圖2表示神經系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)方式（有甲、乙、丙三種方式）．請根據圖1、圖2回答下列有關問題．

（1）人體在寒冷環(huán)境下，可通過圖1中激素 （填編號）分泌量的增加，使細胞內呼吸作用增強，從而增加 ，同時機體還可以通過 收縮減少散熱。

（2）若切除動物的甲狀腺，血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會 ，如果定期給該動物注射定量的激素B，血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會 ，屬于 調節(jié)機制。它的穩(wěn)態(tài)調節(jié)方式屬于 。

（3）人在空腹或饑餓時，血糖下降，一方面可以直接刺激 ，引起 分泌增加，同時 （A、B、C、D中）的分泌量也增加，維持血糖相對穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西太原第五中學高三4月階段性檢測模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團的倍半萜內酯藥物，能夠控制瘧疾挽救了數百萬人的生命。

（1）從青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理為基礎，根據圖中的裝置，從青蒿中提取揮發(fā)油的方法

用 提取，其理由是揮發(fā)油具有 的性質。

（2）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則揮發(fā)油提取量會 ，原因是 。

（3）當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響揮發(fā)油提取量的主要因素有蒸餾時間和 。當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是 。

（4）其工藝為：投料—加水—蒸餾—冷卻— —揮發(fā)油；

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科目：高中生物 來源：2016屆山西太原第五中學高三4月階段性檢測模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于基因控制蛋白質合成過程中，有關說法正確的是

A．圖中①②③遵循堿基互補配對的原則相同

B．①②③能在線粒體、葉綠體和原核細胞中進行

C．mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區(qū)段轉錄來的

D．一條mRNA上可與多個核糖體結合共同合成一條肽鏈，加快翻譯速率

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江大慶市高三3月第一次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是生物學工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物網關系（“√“表示存在食物關系）。請據下表和圖回答問題：

被食者捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲

螺獅

√

√

鯽魚

√

√

√

√

輪蟲

√

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括__________。此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈，在該食物網中鯽魚占有______________個營養(yǎng)級。

（2）若由于某種原因螺螄全部死亡，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將____。

（3）假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲，1/5來自螺螄，1/5來自水草，2/5來自綠藻，能量流動效率按10％計算，該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物____kg。

（4）上面左圖是對某地引進經濟魚進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線。調查該經濟魚種群密度常用的方法是__________，在t2時期該魚的種群數量是該河流對該魚的__________。

（5）雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產量。雞糞中的碳元素只能以__________形式流向魚。向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有__________。

（6）據研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分，還可以提高人體的免疫力和抵抗力，這說明生物多樣性具有__________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖一為不同光照強度下，測定綠色植物對 CO2 的吸收速率（mg/h），并繪制成的相應曲線；圖二為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖．請據圖回答問題．

（1）圖一中 B 點的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率；對應圖二中的丙圖．此時植物葉肉細胞內代謝產生 ATP 的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體．
（2）圖二中細胞器①是葉綠體；O2 由①進入同一個細胞的②需要穿過8層磷脂分子；丁狀態(tài)下對應圖一中的A點．此時影響 O2 消耗速率的主要環(huán)境因素是溫度．
（3）若圖一表示大棚內植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則 D 點之后限制增產的主要外界因素最可能是CO2濃度．C 點時葉綠體中 ADP 的移動方向是葉綠體基質到類囊體薄膜．
（4）當光照為 D 點對應的光照強度時，每日光照 12 小時，一晝夜植物釋放的 O2 量為24mg．

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