演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,下列說法正確的是( 。
A、草本植物隨之消失
B、灌木較為高大,能獲得更多的陽光
C、灌木繁殖能力較強
D、草本植物壽命較短
考點:群落的演替
專題:
分析:本題主要考查了群落演替的知識.
生物群落不是一成不變的,他是一個隨著時間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng).在群落的發(fā)展變化過程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之而興起,最后,這個群落會達到一個穩(wěn)定階段.像這樣隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,就叫做群落的演替.
解答: 解:ABCD、群落演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是灌木較為高大,能獲得更多的陽光,成為優(yōu)勢物種,ACD錯誤,B正確.
故選:B.
點評:本題主要考查了學生對知識的理解能力.在自然界里,群落的演替是普遍現(xiàn)象,而且是有一定規(guī)律的.人們掌握了這種規(guī)律,就能根據(jù)現(xiàn)有情況來預測群落的未來,從而正確的掌握群落的動向,使之朝著有利于人類的方向發(fā)展.例如,在草原地區(qū)應(yīng)該科學的分析牧場的載畜量,做到合理放牧.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將基因定位于染色體上的科學家是( 。
A、沃森和克里克B、孟德爾
C、摩爾根D、薛定諤

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科目:高中生物 來源: 題型:

許多海藻細胞內(nèi)碘濃度比海水中碘濃度約高200萬倍,但海藻細胞仍然從海水中攝入碘.對于碘進入海藻細胞的這種方式,下列描述錯誤的是( 。
A、需要消耗能量
B、逆著濃度進行
C、需要載體蛋白
D、運輸量和外界碘濃度正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞細胞分裂的過程(箭頭表示時間的走向),下列屬于細胞周期的過程是( 。
A、a到bB、b到a
C、b到bD、a到a

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A與B表示人體細胞內(nèi)兩種重要的有機物,據(jù)圖回答下列問題.
(1)A是占細胞干重含量
 
 的有機物,寫出其基本單位a的結(jié)構(gòu)通式:
 

(2)圖中由a構(gòu)成A,首先是多個a分子通過
 
而連接形成多肽鏈,連接多個a分子間的化學鍵可表示為
 

(3)生物體中組成A的a約有
 
種,但在細胞內(nèi)每種a的數(shù)目成百上千,a分子形成多肽鏈時,不同種類a的
 
千變?nèi)f化,多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成A的
 
 千差萬別,因此A分子的結(jié)構(gòu)極其多樣,從而在細胞中承擔多種功能.
(4)有部分病毒(HIV、SARS、H5N1等)的遺傳物質(zhì)和人及大多數(shù)生物不同,如果用B表示這些病毒的遺傳物質(zhì),則b的具體名稱是
 

(5)健康人尿液中無A物質(zhì),而腎炎病人有.檢測病人尿液是否有A物質(zhì),可幫助醫(yī)生確診腎炎.檢測時,應(yīng)選用的試劑是
 
,它與A物質(zhì)發(fā)生作用,產(chǎn)生
 
色反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從①到④的過程稱為
 
; 以④為模板形成⑤的過程稱為
 

(2)④上的決定一個氨基酸的三個堿基的不同序列稱為
 
,②上的三個堿基(如UAC)稱為
 

(3)圖中的⑤表示
 
,能夠決定氨基酸的密碼子有
 
個.
(4)如果合成的某多肽鏈由600個氨基酸組成,則控制該多肽鏈合成的基因上至少有堿基
 
個.
(5)請你根據(jù)圖9畫出遺傳信息傳遞方向(如遺傳信息傳遞的一般規(guī)律)的流程圖:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌癥患者晚期發(fā)生癌細胞擴散,主要原因是( 。
A、癌細胞能無限增殖
B、癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C、癌細胞的表面發(fā)生了變化,使細胞彼此之間粘著性減小
D、癌細胞具有細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞有絲分裂過程中,分裂后期的特征是( 。
A、著絲點分裂
B、完成DNA分子的復制
C、出現(xiàn)新的核膜和核仁
D、著絲點排列在赤道板上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞膜性質(zhì)的說法中,錯誤的是( 。
A、具有流動性和選擇透過性
B、磷脂雙分子層內(nèi)外表面都親水
C、脂類小分子易于自由擴散通過
D、蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上

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