A、a到b | B、b到a |
C、b到b | D、a到a |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該培養(yǎng)基必需含有機(jī)碳源 |
B、該實驗沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 |
C、DNA中的15N只存在堿基中 |
D、其姐妹染色單體的DNA也只有一條鏈含15N |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)基需要添加營養(yǎng)物質(zhì),但要注意它會影響溶液的滲透壓 |
B、培養(yǎng)基中的激素有誘導(dǎo)影響愈傷組織的形成和分化功能 |
C、離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 |
D、同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
實驗?zāi)康?/TD> | 試 劑 | 預(yù)期的實驗結(jié)果 | |
A | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 健那綠染液 | 線粒體被染成藍(lán)綠色 |
B | 檢測植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
C | 檢測植物組織中的葡萄糖 | 甲基綠試劑 | 葡萄糖與甲基綠作用生成綠色沉淀 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 斐林試劑和吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、草本植物隨之消失 |
B、灌木較為高大,能獲得更多的陽光 |
C、灌木繁殖能力較強(qiáng) |
D、草本植物壽命較短 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①③ | C、③④ | D、② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 |
B、構(gòu)成細(xì)胞膜的分子是可以運動的 |
C、細(xì)胞膜能選擇性的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
D、細(xì)胞膜由單層磷脂分子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com