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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促進(jìn)果實(shí)成熟 |
B、既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng) |
C、既能疏花疏果,也能防止落花落果 |
D、既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、頂體反應(yīng) | B、透明帶反應(yīng) |
C、卵細(xì)胞膜反應(yīng) | D、妊娠反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Z濃度不一定是促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度 |
B、X濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)起抑制作用 |
C、三種濃度間的大小關(guān)系是X>Y>Z或X>Z>Y |
D、對(duì)于生長(zhǎng)素作用的兩重性而言,Z屬于低濃度,Y屬于高濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子 |
B、該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為雜合子 |
C、該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子 |
D、該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該病屬于伴X隱性遺傳病 | ||
B、Ⅲ2一定不攜帶該病的致病基因 | ||
C、若Ⅲ1與Ⅲ3結(jié)婚,則后代患病的概率為
| ||
D、若Ⅲ1與人群中表現(xiàn)型正常個(gè)體結(jié)婚,則后代可能患病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③④①⑤ |
B、②①③④⑤ |
C、②③①④⑤ |
D、②③①⑤④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、玉米有雄花和雌花之分,是研究伴性遺傳的好材料 |
B、與豌豆相比,玉米作為理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)勢(shì)在于雌雄同株有利于進(jìn)行自交 |
C、Aa的玉米不斷自交,不斷淘汰aa,能夠定向改變玉米種群的基因頻率 |
D、AaBb的玉米自交后代性狀分離比是4:2:2:1,說(shuō)明有一對(duì)基因顯性純合致死 |
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