【題目】控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對基因，分別位于三對染色體上，且每種顯性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g，基因型為AaBbee的南瓜重130克。今有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交，則有關(guān)其子代的敘述不正確的是（ ）

①基因型有18種②表現(xiàn)型有8種 ③果實最輕者約115克④最重者出現(xiàn)的幾率是1/8

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

【答案】D

【解析】

本題考查基因的自由組合定律的應用有關(guān)知識，意在考查考生能從題干獲取信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題的能力。

基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交，考慮Aa×Aa，子代基因型有3種，考慮Bb×BB，子代基因型有2種，考慮Ee×Ee，子代基因型有3種，故子代基因型共有18種，①正確；由于每種顯性基因控制的重量程度相同，故子代重量與顯性基因的數(shù)目有關(guān)，故子代最多含有顯性基因6個，至少含有顯性基因1個，因此表現(xiàn)型有6種，②錯誤；aabbee重量是100g，基因型為AaBbee的南瓜重130克，說明每個顯性基因能增重15g，因此子代最輕者為100+15=115，③正確；最重者的基因型為AABBEE，這種基因型出現(xiàn)的概率為1/4×1/2×1/4=1/32，故④錯誤。選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)第二次分裂的主要特征是

A. 染色體自我復制B. 著絲點不分裂，同源染色體分開

C. 著絲點分裂為二，兩個染色單體分開D. 染色體恢復成染色質(zhì)狀態(tài)

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【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 毛細淋巴管阻塞，下肢水腫

B. 血液中鈣鹽過低，肌肉抽搐

C. 營養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少，血漿滲透壓升高

D. 長時間在寒冷環(huán)境中，體內(nèi)的細胞代謝紊亂

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【題目】下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請分析表格回答問題。

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

白花×白花

0

820

三

紫花×紫花

1240

413

（1）根據(jù)組合__________可判出__________為顯性性狀。

（2）組合一的交配方式為_____。(自交,雜交、測交任選一個)。

（3）組合三中,F1中同時出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象叫__________。

（4）組合一中,F1中的紫花自交后代中純合子比例為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低。

(1)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，采用的實驗方法是__________________。

(2)在理論上，上清液放射性應該為0，其原因是___________________________。

(3)由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差分析

①在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量升高，其原因是_____________________________________________________。

②在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，將________(填“是”或“不是”)誤差的來源，理由是_______________________________________________________________。

(4)噬菌體侵染細菌的實驗證明了_____________________。

(5)上述實驗中，________(填“能”或“不能”)用15N來標記噬菌體的DNA，理由是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗誘病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F(xiàn)2中抗繡病占植株總數(shù)的（　　）

A. 1/4 B. 5/8 C. 5/6 D. 1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通果蠅的第3號染色體上的三個基因，按St-P-DI的順序排列；同時，這三個基因在另一種果蠅中的順序是St--DI--P，這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個物種之間的差別。據(jù)此，下列說法正確的是（ ）

A. 倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣，屬于基因重組

B. 倒位后的染色體與其同源染色體也可能發(fā)生聯(lián)會

C. 該變異只能發(fā)生在生物的減數(shù)分裂過程中

D. 由于倒位沒有改變基因的種類，發(fā)生倒位的果蠅性狀不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是（ ）

A. “紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)”，“氣”即乙烯利

B. 在蘆葦?shù)纳L期用一定濃度的細胞分裂素處理，可增加蘆葦纖維長度

C. 小麥在即將成熟時經(jīng)歷一段時間的干熱后遇雨，種子在穗上發(fā)芽，是因為脫落酸受熱降解

D. 植物激素都具有兩重性，即低濃度促進植物的生長，高濃度抑制植物的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物胚胎干細胞敘述錯誤的是

A.是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的 B.體積小，細胞核小，核仁明顯

C.體外培養(yǎng)條件下可以增殖而不發(fā)生分化 D.誘導分化后可用于培育人造組織器官

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