【題目】減數(shù)第二次分裂的主要特征是

A. 染色體自我復(fù)制B. 著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體分開

C. 著絲點(diǎn)分裂為二，兩個(gè)染色單體分開D. 染色體恢復(fù)成染色質(zhì)狀態(tài)

【答案】C

【解析】

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

染色體自我復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，減數(shù)第二次分裂過程中不會(huì)發(fā)生染色體的復(fù)制，A錯(cuò)誤；同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，B錯(cuò)誤；著絲點(diǎn)分裂為二，兩個(gè)染色單體分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C正確；染色體恢復(fù)成染色質(zhì)狀態(tài)在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程中都能發(fā)生，不是減數(shù)第二次分裂的主要特征，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬，有栗色馬和白色馬。已知栗色基因(B)對(duì)白色基因(b)呈完全顯性。育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，想根據(jù)毛色這一性狀鑒定它是雜種還是純種，并想在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定工作。下列有關(guān)說法不太合理的是(　　)

A. 應(yīng)用該栗色公馬在一個(gè)配種季節(jié)里與一匹白色母馬配種

B. 只要雜交后代有白色馬，該栗色公馬就是雜種

C. 若雜交后代有栗色馬和白色馬，則該栗色公馬就是雜種

D. 若雜交后代全是栗色馬，則該栗色公馬很可能就是純種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用放射性同位素標(biāo)記法，重復(fù)了赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：沉淀物中放射性強(qiáng)�？墒菣z測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，卻得到了相反的結(jié)果，上清液中放射性強(qiáng)。你認(rèn)為最可能的原因是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)，細(xì)菌解體，子代噬菌體被釋放出來

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)間過短，大量的子代噬菌體沒有被釋放出來

C. 攪拌力度過大，大量的親代蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離

D. 攪拌力度過小，大量的親代蛋白質(zhì)外殼沒有和細(xì)菌分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞（簡(jiǎn)稱M細(xì)胞）在免疫應(yīng)答中的作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

組別

處理方式

檢測(cè)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組

用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后，分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞

對(duì)照組

未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)

淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞

下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析，不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞

B.經(jīng)M細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞

C.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子

D.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物就有兩對(duì)相對(duì)性狀，是否抗病用A、a表示，產(chǎn)量用B、b表示，用純合的抗病高產(chǎn)與感病低產(chǎn)雜交，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．F1全為抗病低產(chǎn)

（1）F1全部自交得F2，播種所有的F2，讓F2全部自交，F(xiàn)3代抗病高產(chǎn)中純合子比例為__________，F(xiàn)3抗病低產(chǎn)比例為__________。

（2）F1全部自交得F2，播種所有的F2，F(xiàn)2植株開花時(shí)，拔掉感病植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)抗病植株的比例為________________，F(xiàn)3表現(xiàn)型及比例________________ 。

（3）F1全部自交得F2，播種所有的F2，讓F2植株自由交配，F(xiàn)3表現(xiàn)型及比例______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究2,4－D對(duì)插枝生根的作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不相符的是(　　)

組別

1

2

3

4

5

2,4－D溶液濃度

0

a1

a2

a3

a4

根的平均數(shù)目(條)

1.8

6.4

7.8

7.8

1.3

A. 2,4－D的濃度為a4時(shí)會(huì)抑制生根

B. 組別1在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

C. 促進(jìn)生根的最適濃度在a1與a2之間

D. 2,4－D既能促進(jìn)生根又能抑制生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中的變量有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列相關(guān)變量的處理或分析錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱

處理

分析

①

探究唾液淀粉酶最適溫度

將唾液和淀粉液混合后，將每一-組溫度控制在37℃

控制無關(guān)變量

②

探究酵母菌的呼吸方式

一組密封，一組通人空氣

控制自變量

③

探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用

比較各組插條生根的長(zhǎng)度

檢驗(yàn)因變量

④

探究影響人工生態(tài)瓶穩(wěn)定的因素

生態(tài)瓶應(yīng)放在陽光下直接照射

控制因變量

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)敘述，正確的是 （ ）

A. 血漿滲透壓的大小主要與K+、Cl-有關(guān)

B. 內(nèi)環(huán)境溫度隨著外界溫度的變化而變化

C. 組織液滲透壓下降會(huì)導(dǎo)致組織水腫

D. 正常人劇烈運(yùn)動(dòng)后，血漿pH維持在7.35 ~7.45

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對(duì)基因，分別位于三對(duì)染色體上，且每種顯性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g，基因型為AaBbee的南瓜重130克。今有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交，則有關(guān)其子代的敘述不正確的是（ ）

①基因型有18種②表現(xiàn)型有8種 ③果實(shí)最輕者約115克④最重者出現(xiàn)的幾率是1/8

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案