5.如圖為某溫帶草原上的食物網(wǎng).圖中兔屬于(  ) 
A.生產(chǎn)者B.初級消費(fèi)者C.次級消費(fèi)者D.三級消費(fèi)者

分析 1、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高營養(yǎng)級的消費(fèi)者.一般情況下,生產(chǎn)者是綠色植物,屬于第一營養(yǎng)級,植食性動物是初級消費(fèi)者,第二營養(yǎng)級,以植食性動物為食的動物是次級消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級,以此類推.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中共有2條食物鏈,分別是:草→兔→貓頭鷹,草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹.

解答 解:A、草是生產(chǎn)者,A錯誤;
B、圖中兔和食草昆蟲屬于初級消費(fèi)者,B正確;
C、在食物鏈:草→兔→貓頭鷹,草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹中貓頭鷹和食蟲鳥分別屬于次級消費(fèi)者,C錯誤;
D、貓頭鷹在食物鏈草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹中屬于三級消費(fèi)者,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),意在要求學(xué)生弄清各級消費(fèi)者與各營養(yǎng)級之間的關(guān)系,提高識圖判斷和分析作答能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)的相對分子量為12392,在合成這個蛋白質(zhì)分子過程中,脫水量為1944,假設(shè)氨基酸的平均相對分子量為128,則該蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈

A.2條 B.3條 C.4條 D.5條

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)RNA的敘述正確的是

A.rRNA在核糖體中形成

B.含有RNA的生物其遺傳物質(zhì)是RNA

C.生物體中能攜帶氨基酸的tRNA有64種

D.轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程中存在T-A的配對方式

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)所學(xué)知識填空.
(1)還原糖+斐林試劑→磚紅色沉淀.
(2)脂肪+蘇丹Ⅲ染液→橘黃色.
(3)蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑→紫色
(4)觀察DNA和RNA分布時使用甲基綠吡羅紅染色劑染色
(5)觀察線粒體時用健那綠試劑染色,可使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)真核細(xì)胞DNA分子的復(fù)制,下列敘述不正確的是

A.復(fù)制過程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期

B.復(fù)制開始時,首先利用能量在解旋酶的作用下,把DNA分子的兩條鏈完全解開

C.復(fù)制過程需要模板、原料、能量和酶等基本條件

D.復(fù)制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是斐林試劑,配置好的該試劑呈藍(lán)色.將該試劑與蘋果組織樣液混合均勻后還須水浴加熱,進(jìn)行該操作時,要注意試管底部不要觸及燒杯底部.該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,最終形成磚紅色沉淀.
(2)在鑒定花生子葉中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成紅色的染液是蘇丹Ⅳ染液,用其染色時,需用50%酒精洗去浮色.
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,滴加雙縮脲試劑時,應(yīng)先加試劑A液(或0.1 g/mL NaOH溶液),造成堿性環(huán)境,再加試劑.后者的量只需4滴,而不能過量,原因是過量雙縮脲試劑B會與試劑A反應(yīng),使溶液呈藍(lán)色,掩蓋生成的紫色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.下列說法錯誤的是( 。
A.圖1所示H+的運(yùn)輸方式為主動轉(zhuǎn)運(yùn)
B.圖2特定受體蛋白與特定信號分子結(jié)合,說明生物膜具有信息交流的功能
C.從圖1、圖3所示的生理過程可知,伴隨H+的運(yùn)輸有ATP生成
D.圖1~3中生物膜功能不同,主要因?yàn)樯锬ど系鞍踪|(zhì)種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.男方的X染色體和女方的某條X染色體傳給孫女的概率分別是(  )
A.0、$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$D.0、$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是用于測量生物吸收氧氣量的實(shí)驗(yàn)裝置.分別以20粒萌發(fā)的大豆或4條蚯蚓為材料,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù),記錄如表所示.
生物材料時間
01020304050
記錄有色液體和移動距離(mm)
萌發(fā)的大豆0816232934
蚯蚓0481113.515.5
(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳.
(2)進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時,有色液體向左移動,移動的最大速率是0.8 mm/min.
(3)動物呼吸和種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)都表明,在一段時間后,有色液滴移動的速度逐漸減緩.這是因?yàn)椋貉鯕鉁p少,呼吸減弱
(4)倉庫在保存種子的時候,選擇適宜的環(huán)境條件及目的是B
A.干燥、高溫,降低光合作用   B.干燥、低溫,抑制呼吸作用
C.潮濕、高溫、降低蒸騰作用   D.潮濕、低溫,促進(jìn)呼吸作用.

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同步練習(xí)冊答案