分析 分析甲圖:A表示細胞增殖,該過程會使細胞數目增多,但細胞種類不變;B表示細胞分化過程,該過程會導致細胞種類增多,但不會增加細胞數目.
分析乙圖:乙圖細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)甲圖中A、B分別是細胞數目增多和形態(tài)改變,說明其分別是細胞增殖和細胞分化.乙圖中著絲粒分裂,且兩極均有同源染色體,所以是有絲分裂的后期.
(2)甲圖中b、c、d、e細胞都是由a細胞分裂、分化而來的,所以遺傳信息相同.
(3)不同細胞功能不同的內因是基因的選擇性表達,血紅蛋白基因只在紅細胞中才表達,在其他細胞中控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關閉狀態(tài).因此若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能合成血紅蛋白.
(4)植物細胞能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明植物細胞具有全能性.
(5)在細胞分裂、分化的過程中細胞的全能性降低,故甲圖中的a、b、c、d、e這五個細胞相比,細胞全能性最高的是a.
(6)乙圖細胞中染色體有8條,此時細胞中染色體數目是體細胞的2倍,因此該生物體細胞含有染色體數目為4條;①和⑤兩條染色體是在細胞分裂間期經復制形成的.
故答案為:
(1)細胞增殖 細胞分化 后
(2)遺傳信息或染色體數
(3)不能 控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關閉狀態(tài)
(4)全能
(5)a
(6)4 復制
點評 本題結合圖解,考查細胞增殖和細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期,再結合圖解答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞沒有變化 | |
B. | 核膜解體 | |
C. | 染色體隱約可見 | |
D. | 細胞內進行著DNA復制和蛋白質合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射弧中興奮的傳導途徑是a→b→c→d→e | |
B. | 該反射弧中興奮的傳導途徑是e→d→c→b→a | |
C. | 刺激b點,a與e均能測到動作電位 | |
D. | d是神經纖維的軸突 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域 | |
B. | 相同視野下第二次觀察時看到的紫色大液泡最小 | |
C. | 前后兩次吸水紙引流的液體分別是蔗糖溶液和清水 | |
D. | 第一次觀察步驟是為了便于將實驗前和實驗中的現象變化作對比 |
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