3.生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn).下列敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆
B.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來(lái)形成殺傷力
C.反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒
D.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì),可能引起少數(shù)人過(guò)敏

分析 1、生物技術(shù)安全性問(wèn)題包括食物安全、生物安全、環(huán)境安全三個(gè)方面.
2、倫理問(wèn)題主要在克隆人的問(wèn)題上出現(xiàn)爭(zhēng)議.
3、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題:食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).轉(zhuǎn)基因食品、產(chǎn)品上都要標(biāo)注原料來(lái)自轉(zhuǎn)基因生物,如“轉(zhuǎn)基因××”“轉(zhuǎn)基因××加工品(制成品)”“加工原料為轉(zhuǎn)基因××”“本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因××加工制成”.對(duì)于轉(zhuǎn)基因食物潛在隱患要進(jìn)行開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤等措施多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià),保障了現(xiàn)代生物技術(shù)的安全性.

解答 解:A、當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),特別是生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆,A正確;
B、生物武器是指有意識(shí)的利用微生物、毒素、昆蟲(chóng)侵襲敵人的軍隊(duì)、人口、農(nóng)作物或者牲畜等目標(biāo),以達(dá)到戰(zhàn)爭(zhēng)目的一類(lèi)武器,干擾素為淋巴因子,并非生物武器,B錯(cuò)誤;
C、試管嬰兒可以設(shè)計(jì)嬰兒的性別,反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒,C正確;
D、轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì),可能引起少數(shù)人過(guò)敏,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了社會(huì)熱點(diǎn)生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題,意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的熟練掌握程度,試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.下面是綠色植物體內(nèi)ATP與ADP的互換式:
ATP$?_{另一種酶}^{酶}$ADP+Pi+能量,
請(qǐng)回答:
(1)A代表腺苷,P代表磷酸集團(tuán),~代表高能磷酸鍵,Pi代表磷酸.
(2)當(dāng)反應(yīng)從左向右進(jìn)行時(shí),釋放的能量供給各項(xiàng)生命活動(dòng);當(dāng)反應(yīng)從右向左進(jìn)行時(shí),所需的能量來(lái)源于光合作用和呼吸作用.
(3)假若ADP中的高能磷酸鍵再水解的話,產(chǎn)物除磷酸外還有腺嘌呤核糖核苷酸,其是構(gòu)成RNA的基本組成單位.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)從圖示可以看出,真菌細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體,能進(jìn)行翻譯的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)中的核糖體、線粒體中的核糖體.
(2)有人說(shuō)線粒體屬于“半自主性細(xì)胞器”,結(jié)合圖示說(shuō)明得出該結(jié)論的依據(jù).線粒體中含有DNA,合成自身特有的蛋白質(zhì);線粒體遺傳信息的表達(dá)和傳遞受細(xì)胞核的影響.
(3)不可能出現(xiàn)在線粒體中的酶是③.
①RNA聚合酶   
②催化丙酮酸分解的酶   
③催化葡萄糖分解的酶   
④與DNA復(fù)制有關(guān)的酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知某DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上 A:G:T:C=1:2:3:4;該DNA分子連續(xù)復(fù)制4次后,需要鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸多少個(gè)( 。
A.2250B.4500C.5000D.3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各選項(xiàng)中不能體現(xiàn)基因重組的是( 。
A.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將人的干擾素基因轉(zhuǎn)移到煙草細(xì)胞內(nèi)
B.S型肺炎雙球菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng),在培養(yǎng)基中出現(xiàn)了S型菌
C.血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致某些血紅蛋白病
D.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生下了一個(gè)既患白化病又患色盲的兒子

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將水果放在密封的地窖里,可以保存較長(zhǎng)時(shí)間。地窖影響水果代謝的原因是( )

A.溫度恒定,水果抵抗病蟲(chóng)害的能力強(qiáng)

B.溫度適宜,水分容易保持

C.黑暗無(wú)光,不易引起早熟

D.二氧化碳濃度增加,抑制呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示人體內(nèi)某些信息的傳遞機(jī)制,箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是( 。
A.若a為下丘腦,c為甲狀腺,則d為促甲狀腺激素
B.若a表示感受器,c表示效應(yīng)器,則b表示神經(jīng)中樞
C.若a為下丘腦,e是抗利尿激素,則d是促激素
D.若a表示突觸小體,c為突觸后膜,則b代表電信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.水果的保鮮適于在無(wú)氧和零下低溫環(huán)境
B.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中
C.光合作用與細(xì)胞呼吸的反應(yīng)物和最后的生成物剛好相反,因此光合作用和細(xì)胞呼吸是一個(gè)可逆反應(yīng)過(guò)程
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是( )

A.移植用的胚胎一般取發(fā)育到八細(xì)胞以上的卵裂球或囊胚

B.滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)是在囊胚期

C.分割囊胚階段的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)不要求均等

D.試管嬰兒技術(shù)屬于無(wú)性繁殖技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案