A、含有葉綠素的一定是真核細(xì)胞 |
B、沒有核膜和染色體的一定是原核細(xì)胞 |
C、含有有氧呼吸酶的可以是原核細(xì)胞 |
D、沒有細(xì)胞器膜的不可能是真核細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②④ | C、①③ | D、②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、分別用不同顏色熒光染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,再將這兩種細(xì)胞融合,證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 |
C、卡爾文用14C標(biāo)記的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
D、用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體,可證明進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、爸爸為hhⅠAi,媽媽為HhIBIB |
B、爸爸為HhIAⅠA,媽媽為HhⅠBⅠB |
C、爸爸為HHⅠAi,媽媽為HhIBIB |
D、爸爸為HHIAⅠA,媽媽為HHⅠBi |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在獲得目的基因的過(guò)程中,需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶等工具酶 |
B、受體細(xì)胞A需要氯化鈣處理以增加細(xì)胞膜的通透性 |
C、②過(guò)程需要用到體外受精、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù) |
D、受體細(xì)胞B可以不經(jīng)過(guò)脫分化階段再生出完整的植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑過(guò)量使用,也會(huì)對(duì)人體健康造成危害 |
B、與植物激素相比,植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等特點(diǎn) |
C、催熟劑是植物激素乙烯的類似物 |
D、膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑都是植物激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可能使一部分個(gè)體產(chǎn)生突變 |
B、大大加速育種進(jìn)程,提高變異效率 |
C、誘變產(chǎn)生的突變,對(duì)人都有利 |
D、可大幅度地改良生物性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少 |
B、酶的基本組成單位是氨基酸或核苷酸 |
C、同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同 |
D、任何一個(gè)活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用 |
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