A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲表示有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核中染色體數(shù)、DNA含量變化曲線,其中,a段形成的原因是DNA復(fù)制,b段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,c段形成的原因是細(xì)胞分裂;乙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化曲線,其中d段形成的原因是DNA復(fù)制,e段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
解答 解:圖乙中e段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,圖甲中b段形成的原因也是著絲點(diǎn)分裂,兩者原因相同.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各處DNA分子數(shù)目減半的原因.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞某基因活化后能導(dǎo)致細(xì)胞凋亡,相關(guān)推測(cè)最合理的是
A.該基因是原癌基因或者抑癌基因
B.該基因活化后其細(xì)胞周期縮短
C.該細(xì)胞一定是被抗原入侵的靶細(xì)胞
D.該基因活化可發(fā)生在胚胎發(fā)育階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的 | |
B. | 念珠藻細(xì)胞中該反應(yīng)從右向左進(jìn)行時(shí)的主要場(chǎng)所是的線粒體 | |
C. | 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng) | |
D. | 葉肉細(xì)胞中該反應(yīng)從右向左進(jìn)行時(shí)能量只來(lái)源于光能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ④的名稱(chēng)是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸 | |
C. | 當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),⑨的形成需要連接酶 | |
D. | 圖中DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程可定向產(chǎn)生新基因,從而加快育種進(jìn)程 | |
B. | ②⑥就是單倍體育種過(guò)程 | |
C. | ⑤和⑦過(guò)程常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗來(lái)實(shí)現(xiàn) | |
D. | ②③④的原理是基因重組,經(jīng)④后,子代中aaBB占$\frac{1}{2}$ |
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