9.反應(yīng)式ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量,有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的
B.念珠藻細胞中該反應(yīng)從右向左進行時的主要場所是的線粒體
C.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)
D.葉肉細胞中該反應(yīng)從右向左進行時能量只來源于光能

分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì),ATP在細胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以由ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.

解答 解:A、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的,A正確;
B、念珠藻細胞為原核細胞,無線粒體,B錯誤;
C、ATP在細胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以由ADP迅速轉(zhuǎn)化形成,C錯誤;
D、葉肉細胞中該反應(yīng)從右向左進行時可發(fā)生在光合作用和呼吸作用過程中,其能量可來源于光能和化學能,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機化合物)在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。

(1)制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進行__________處理。

(2)要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是____________________。

(3)在劃線培養(yǎng)時,只有很少菌落出現(xiàn),大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是__________或有氧條件抑制了這些細菌的生長。

(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是__________,有透明帶菌落利用的氮源主要是__________,據(jù)此可篩選出目的菌。

(5)科研人員用放射線處理該細菌獲得兩個突變株A和B,然后對突變株A和B進行實驗,結(jié)果如下表所示:

接種的菌種

一般培養(yǎng)基

實驗處理及結(jié)果

A

不生長

添加營養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長

B

不生長

添加營養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長

A+B

能生長

不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長

突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是______________________。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是________________________

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科目:高中生物 來源:2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是( )

A.碘是構(gòu)成甲狀腺激素的元素,由甲狀腺細胞主動運輸吸收

B.給實驗動物補充甲狀腺激素,可以靜脈注射,也可以口服

C.甲狀腺激素與腎上腺素在恒溫動物體溫調(diào)節(jié)過程中,具有協(xié)同作用

D.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)有分級調(diào)節(jié),沒有反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2015年12月1日是第28個“世界艾滋病日”,我國仍將主題定為——“行動起來,向‘零’艾滋邁進”。目前,這種病死率幾乎高達 100% 的“超級癌癥”已被我國列入乙類法定傳染病,并被列為國境衛(wèi)生監(jiān)測傳染病之一,F(xiàn)在,全世界眾多醫(yī)學研究人員都在研制出根治艾滋病的特效藥物而努力。下圖為HIV病毒在人體細胞中的增殖過程,請根據(jù)所學知識,回答以下問題:

(1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種 疾病,HIV主要攻擊人類 細胞,你認為它不能攻擊人體其它組織細胞的原因可能是

(2)圖中b、e、f分別指的是 、 過程,推測b過程所進行應(yīng)具備的條件有 。

(3)HIV病毒剛進入人體內(nèi)環(huán)境時,由B細胞介導的 免疫起著關(guān)鍵作用。

(4)根據(jù)圖示,請利用文字和箭頭表示出HIV病毒增殖過程中遺傳信息傳遞的一般規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.動物體有機物代謝與調(diào)控
如圖1表示人體中三類有機物代謝關(guān)系模式簡圖,圖中英文字母表示相應(yīng)物質(zhì),數(shù)字表示相應(yīng)反應(yīng).

(1)寫出圖中編號的物質(zhì)或反應(yīng)名:B丙酮酸  D甘油
(2)反應(yīng)中釋放能量最多的反應(yīng)編號是12.
(3)過程⑤僅能產(chǎn)生部分蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位,該部分物質(zhì)稱為非必需基酸.
(4)一般而言,主要發(fā)生于肝臟細胞的反應(yīng)有(填編號)⑨⑤⑦①.
脂質(zhì)是人體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)與調(diào)節(jié)物質(zhì),正常人體的血脂維持基本穩(wěn)定.圖3為脂蛋白形成與轉(zhuǎn)化關(guān)系模式簡圖,圖中數(shù)字表示過程,IDL為中密度脂蛋白,LPL是脂蛋白酯酶,LCAT為磷脂-膽固醇脂酰轉(zhuǎn)移酶,C-Ⅱ能激活脂蛋白酯酶.

(5)寫出下列符號的全稱:CM乳糜微粒      HDL高密度脂蛋白
(6)膽固醇被清除的生理過程編號是⑦⑧⑨;隨后膽固醇在肝臟中被加工成膽汁酸排出體外.
(7)圖中促進甘油和脂肪酸從脂蛋白分解出來的物質(zhì)是(填簡稱)LPL,LCAT;促進脂蛋白相互轉(zhuǎn)換的兩個重要物質(zhì)是(填簡稱)C-Ⅱ.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下,電導率、細胞含水量與光合速率的變化如圖所示.請回答下列問題.
(l)停止供水后,光合速率下降.這是由于水是光合作用(或光反應(yīng))反應(yīng)的原料,又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)慕橘|(zhì).圖中從第12天開始吸水,植物的生理狀態(tài)逐漸恢復(fù).
(2)停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是缺水,葉綠素合成受阻,類胡蘿卜素含量增加而呈現(xiàn)黃色.植物嚴重缺水還會使葉綠體變形,影響光合作用的光反應(yīng)過程,據(jù)此推測最可能是葉綠體的類囊體薄膜被破壞,提供給暗反應(yīng)的NADPH和ATP減少,光合能力不能恢復(fù).
(3)在干旱脅迫初期(0~4天),葉面氣孔開放程度下降,導致葉肉細胞間隙CO2濃度減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”),葉肉細胞內(nèi)的$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”),植物的光合作用速率下降.
(4)細胞由于缺水,細胞膜上的磷脂分子因排布雜亂而出現(xiàn)“空洞”,細胞膜難以維持正常的結(jié)構(gòu)和功能,導致細胞膜的通透性增大(填“增大”“減小”或“不變”),細胞質(zhì)中的氨基酸、無機鹽離子及可溶性糖被動外滲進入細胞間隙導致電導率增大(溶液中離子濃度越高,電導率越大).從圖中分析,膜結(jié)構(gòu)的破壞主要發(fā)生在8天-12天(填寫時間區(qū)間).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請回答下列有關(guān)生長素的問題:
(1)胚芽鞘尖端及細胞具有的作用是C
①進行有絲分裂    ②產(chǎn)生生長素    ③感受單向刺激    ④在一定外界條件下生長素可以進行橫向運輸
⑤生長素進行極性運輸   ⑥生長素進出細胞是主動運輸      ⑦生長素進行非極性運輸    ⑧伸長生長
A.①②③④⑤⑦B.①②③⑤⑥⑧C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③⑥⑦⑧
根尖的分生區(qū)及其細胞與胚芽鞘尖端及其細胞具有相同的作用.
(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α).如圖為實驗示意圖:

①α的范圍為90°≥α>0°.
②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中所含生長素的濃度不一定(填“一定”或“不一定”)相同.
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作縱切(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度,作出比較.
(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.
①該實驗的自變量是不同濃度生長素的培養(yǎng)液,因變量是乙烯的濃度.
②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在不含生長素的蔗糖培養(yǎng)液中,作為對照組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖甲為細胞有絲分裂過程中細胞核中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)的變化曲線,圖乙表示每條染色體上DNA分子含量的變化,圖中與e段形成的原因相同的是(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答下列與實驗室提取芳香油有關(guān)的問題:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法.
(2)橘子果實含有芳香油,通?捎瞄僮悠ぷ鳛椴牧咸崛》枷阌,而且提取時往往選用新鮮的材料,理由是芳香油含量較高.
(3)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后,芳香油將分布于液體的上層.
(4)從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉,其作用是吸收芳香油中殘留的水分.

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