18．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物生命活動(dòng)離不開蛋白質(zhì)
B．組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
C．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
D．各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸

分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種．

解答 解：A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，A正確；
B、組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸共有20種，但是組成每種蛋白質(zhì)在的氨基酸不一定是20種，可能少于20種，B錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成細(xì)胞和生物體的組成成分是蛋白質(zhì)的重要功能之一，C正確；
D、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)蛋白質(zhì)的功能和組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A．各種生物膜的化學(xué)組成沒有差別
B．不同的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的
C．生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平
D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表達(dá)，哪一項(xiàng)是不正確的（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，但作用范圍比較局限
B．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久
C．內(nèi)分泌腺會(huì)直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D．內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于DNA和RNA的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA和RNA的元素組成相同
B．DNA和RNA徹底水解會(huì)得到相同的分子
C．DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
D．肝臟細(xì)胞中含有5種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：
（1）機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，維持該必要條件的調(diào)節(jié)機(jī)制是調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)-體液-免疫．
（2）當(dāng)小白鼠受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素，運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素，運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕俜置诩谞钕偌に�，從而抵御寒冷�?br />（3）當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式叫做抑制反饋（負(fù)反饋）調(diào)節(jié)．
（4）已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育．研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
組別手術(shù)處理方法
相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，卵巢平均重量（mg）		相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，子宮平均重量（rag）

1		不作處理
68		216

2		A3693
切除垂體，同時(shí)定期注射適量雌性激素37219
4切除垂體，同時(shí)定期注射適量促性腺激素66218
①分組時(shí)應(yīng)將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的雌性幼鼠隨機(jī)分成4組，每組10只．
②表中第1組是本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組．
③表中A處的處理方法是切除垂體，同時(shí)注射等量生理鹽水．
④第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因是切除垂體后，促性腺激素減少，導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育；而定期注射的雌性激素促進(jìn)了子宮的發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各種生理現(xiàn)象中，沒有直接涉及到細(xì)胞間信息交流的是（　�。�
A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合B．肌細(xì)胞吸收葡萄糖
C．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌D．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．往一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時(shí)后測(cè)得該容器中O2減少12mL，CO2增加24mL，則在1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（　�。�
A．3倍B．2倍C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．只能作用于靶細(xì)胞、且屬于蛋白質(zhì)類的激素（　�。�
A．生長(zhǎng)素（IAA）B．維生素CC．睪丸酮D．促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列是人類探索遺傳奧秘的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，其中表述合理的是（　�。�
A．孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
B．格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C．沃森和克里克構(gòu)建了NDA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，提出了遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說
D．許多科學(xué)家相繼研究，將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的遺傳信息流范疇

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