【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明（ ）

A. 不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的

B. 與番茄相比，水稻對(duì)Si4＋需要量大，對(duì)Ca2＋需要量小

C. 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D. 植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

【答案】D

【解析】不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的，A正確；與番茄相比，水稻對(duì)SiO44-需要量大，對(duì)Ca2+需要量小，體現(xiàn)了植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，B正確；水稻吸收的SiO44-多，對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對(duì)SiO44-吸收量少，原因是不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的，C正確；圖中并不能看出植物體對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關(guān)，其原因在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于二元反射弧參與的反射是(　　)

A. 膝反射 B. 跨步反射

C. 縮手反射 D. 側(cè)屈反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核取出，移入B羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，把這個(gè)融合后的細(xì)胞在一定時(shí)期內(nèi)植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，這只小羊是哪只羊的克隆（ ）
A.A羊
B.B羊
C.C羊
D.A羊B羊C羊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是

A．基因重組既可發(fā)生在同源染色體之間也可發(fā)生在非同源染色體之間

B．自然選擇不能決定生物變異的方向，但能決定生物進(jìn)化的方向

C．共同進(jìn)化可發(fā)生于生物與生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間

D．物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競(jìng)爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體
C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶在細(xì)胞代謝中的作用是（ ）
A.提供物質(zhì)
B.提供能量
C.提供場(chǎng)所
D.降低反應(yīng)所需的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性聾啞是一種常染色體遺傳病．雙親表現(xiàn)型正常，生了一個(gè)患該病的孩子，若再生一個(gè)正常孩子，該孩子是攜帶者的可能性為（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康的說法正確的是（ ）

A．肌肉發(fā)達(dá)、強(qiáng)健有力就是健康

B．沒病就是健康

C．健康包括身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

D．不吸煙、不酗酒就是健康

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP Ⅰ、COP Ⅱ是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）溶酶體起源于乙_____________（填細(xì)胞器名稱）。除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_________________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有________________。

（3）COP Ⅱ囊泡負(fù)責(zé)從甲______________（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的_________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）該細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)與靶細(xì)胞膜上的______________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化，從而實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞之間的_____________________。

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