使用圖5裝置，可測(cè)定植物的光合作用，開始時(shí)裝置左右兩側(cè)的液面持平，即瓶?jī)?nèi)氣壓等于大氣壓，請(qǐng)回答：

（1）用25℃水浴的意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）為了保證水草光合作用速率，可在三角燒瓶?jī)?nèi)加入碳酸緩沖溶液（碳酸氫鈉和碳酸的混合物），請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因（用文字表達(dá)）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）光照一定時(shí)間，裝置左側(cè)的液柱與右側(cè)液柱相比，變化是__________________，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）撤掉光照，把裝置放在暗室里一定時(shí)間后，左側(cè)液柱與右側(cè)液柱相比，變化是＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）用這種裝置測(cè)定的光合作用速率與真實(shí)的光合作用速率是否一致，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（1）保證光合作用過(guò)程中有較適宜且相對(duì)恒定的溫度.
　（2）②　　在光合作用中應(yīng)該供給二氧化碳，在水中含有一定量二氧化碳的試劑就是碳酸緩沖液，這樣，當(dāng)水中二氧化碳消耗過(guò)多時(shí)，碳酸氫鈉能夠釋放二氧化碳，保證了二氧化碳的供給
（3）左高右低　　光合作用產(chǎn)生氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓升高
（4）左低右高　　呼吸作用消耗氧氣，放出的二氧化碳又被緩沖液吸收，使瓶?jī)?nèi)氣壓降低
（5）不一致，真實(shí)光合作用速率應(yīng)該等于測(cè)定光合作用速率與呼吸速率之和

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

使用圖5裝置，可測(cè)定植物的光合作用，開始時(shí)裝置左右兩側(cè)的液面持平，即瓶?jī)?nèi)氣壓等于大氣壓，請(qǐng)回答：

（1）用25℃水浴的意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）為了保證水草光合作用速率，可在三角燒瓶?jī)?nèi)加入碳酸緩沖溶液（碳酸氫鈉和碳酸的混合物），請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因（用文字表達(dá)）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）光照一定時(shí)間，裝置左側(cè)的液柱與右側(cè)液柱相比，變化是__________________，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）撤掉光照，把裝置放在暗室里一定時(shí)間后，左側(cè)液柱與右側(cè)液柱相比，變化是＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）用這種裝置測(cè)定的光合作用速率與真實(shí)的光合作用速率是否一致，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

使用圖5裝置，可測(cè)定植物的光合作用，開始時(shí)裝置左右兩側(cè)的液面持平，即瓶?jī)?nèi)氣壓等于大氣壓，請(qǐng)回答：

（1）用25℃水浴的意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）為了保證水草光合作用速率，可在三角燒瓶?jī)?nèi)加入碳酸緩沖溶液（碳酸氫鈉和碳酸的混合物），請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因（用文字表達(dá)）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）光照一定時(shí)間，裝置左側(cè)的液柱與右側(cè)液柱相比，變化是__________________，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）撤掉光照，把裝置放在暗室里一定時(shí)間后，左側(cè)液柱與右側(cè)液柱相比，變化是＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）用這種裝置測(cè)定的光合作用速率與真實(shí)的光合作用速率是否一致，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

PCR技術(shù)是把某一DNA片段在體外酶的作用下，合成許多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異地?cái)U(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段；電泳技術(shù)則是在外電場(chǎng)作用下，利用分子攜帶的凈電荷不同，把待測(cè)分子的混合物放在一定的介質(zhì)(如瓊脂糖  凝膠)中進(jìn)行分離和分析的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，利用它可分離氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)、核苷酸、核酸等物質(zhì)和作親子鑒定。下圖是電泳裝置和電泳結(jié)果：

（1）與電泳和葉綠體色素分離采用的紙層析法比較，后者使用的介質(zhì)是         ，葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是                         。

（2）PCR技術(shù)能把某一DNA分子片斷進(jìn)行擴(kuò)增。依據(jù)的原理是                   。

（3）圖3是把含有21個(gè)氨基酸的多肽進(jìn)行水解，得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果，  故可推知該多肽由      種氨基酸構(gòu)成。

（4）圖4通過(guò)提取某小孩和其母親，以及待測(cè)定的四位男性的DNA，分別由酶處理后，生成含有若干DNA片段，并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物，然后進(jìn)行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜，請(qǐng)分析：F1～F4中，誰(shuí)是該小孩真正生物學(xué)上的父親？為什么？

               ，                                                     。

（5）電泳過(guò)程中分子的遷移速率除與本身所帶凈電荷的多少有關(guān)外，你認(rèn)為還受什么因素的影響？（列出2種）____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

8.（12分）如圖所示為某生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)水綿光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（圖甲，溶液A可維持CO2濃度恒定）和實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖乙）。整個(gè)實(shí)驗(yàn)在25℃恒溫環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)過(guò)程水綿呼吸作用強(qiáng)度不變·據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)水綿產(chǎn)生的O2中的O來(lái)自于_____，固定CO2的物質(zhì)是_____

(2)本實(shí)驗(yàn)中25℃恒溫屬于_____變量。

(3)若120W的實(shí)驗(yàn)組在1h時(shí)突然改用160W臺(tái)燈照射，液滴的移動(dòng)速率將_____。

(4）當(dāng)測(cè)定圖乙中A點(diǎn)數(shù)據(jù)時(shí)，圖甲裝置的處理方式為_____。

(5）若將培養(yǎng)皿中水綿的量增加一倍再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)位置將會(huì)_____；若向培養(yǎng)皿中加入好氧細(xì)菌再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)位置將會(huì)_____。（本小題選填“左移”、“右移”或“不變”）

(6）有實(shí)驗(yàn)表明在食品廠的污水池中同時(shí)使用水綿和好氧細(xì)菌能夠大大提高污水處理效果，請(qǐng)簡(jiǎn)迷其原理________________________。

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