使用圖5裝置，可測定植物的光合作用，開始時裝置左右兩側(cè)的液面持平，即瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓，請回答：

（1）用25℃水浴的意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）為了保證水草光合作用速率，可在三角燒瓶內(nèi)加入碳酸緩沖溶液（碳酸氫鈉和碳酸的混合物），請簡要說明原因（用文字表達）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）光照一定時間，裝置左側(cè)的液柱與右側(cè)液柱相比，變化是__________________，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）撤掉光照，把裝置放在暗室里一定時間后，左側(cè)液柱與右側(cè)液柱相比，變化是＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）用這種裝置測定的光合作用速率與真實的光合作用速率是否一致，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（1）保證光合作用過程中有較適宜且相對恒定的溫度.

　（2）②　　在光合作用中應(yīng)該供給二氧化碳，在水中含有一定量二氧化碳的試劑就是碳酸緩沖液，這樣，當水中二氧化碳消耗過多時，碳酸氫鈉能夠釋放二氧化碳，保證了二氧化碳的供給

（3）左高右低　　光合作用產(chǎn)生氧氣，使瓶內(nèi)氣壓升高

（4）左低右高　　呼吸作用消耗氧氣，放出的二氧化碳又被緩沖液吸收，使瓶內(nèi)氣壓降低

（5）不一致，真實光合作用速率應(yīng)該等于測定光合作用速率與呼吸速率之和

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010年江西省吉安市白鷺洲中學高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題

使用圖5裝置，可測定植物的光合作用，開始時裝置左右兩側(cè)的液面持平，即瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓，請回答：

（1）用25℃水浴的意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）為了保證水草光合作用速率，可在三角燒瓶內(nèi)加入碳酸緩沖溶液（碳酸氫鈉和碳酸的混合物），請簡要說明原因（用文字表達）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）光照一定時間，裝置左側(cè)的液柱與右側(cè)液柱相比，變化是__________________，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）撤掉光照，把裝置放在暗室里一定時間后，左側(cè)液柱與右側(cè)液柱相比，變化是＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）用這種裝置測定的光合作用速率與真實的光合作用速率是否一致，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：高中生物 來源：2010年江西省吉安市高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題

使用圖5裝置，可測定植物的光合作用，開始時裝置左右兩側(cè)的液面持平，即瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓，請回答：

（1）用25℃水浴的意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）為了保證水草光合作用速率，可在三角燒瓶內(nèi)加入碳酸緩沖溶液（碳酸氫鈉和碳酸的混合物），請簡要說明原因（用文字表達）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）光照一定時間，裝置左側(cè)的液柱與右側(cè)液柱相比，變化是__________________，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）撤掉光照，把裝置放在暗室里一定時間后，左側(cè)液柱與右側(cè)液柱相比，變化是＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）用這種裝置測定的光合作用速率與真實的光合作用速率是否一致，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

PCR技術(shù)是把某一DNA片段在體外酶的作用下，合成許多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異地擴增任何要求的目的基因或DNA分子片段；電泳技術(shù)則是在外電場作用下，利用分子攜帶的凈電荷不同，把待測分子的混合物放在一定的介質(zhì)(如瓊脂糖  凝膠)中進行分離和分析的實驗技術(shù)，利用它可分離氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)、核苷酸、核酸等物質(zhì)和作親子鑒定。下圖是電泳裝置和電泳結(jié)果：

（1）與電泳和葉綠體色素分離采用的紙層析法比較，后者使用的介質(zhì)是         ，葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是                         。

（2）PCR技術(shù)能把某一DNA分子片斷進行擴增。依據(jù)的原理是                   。

（3）圖3是把含有21個氨基酸的多肽進行水解，得到的氨基酸混合物進行電泳的結(jié)果，  故可推知該多肽由      種氨基酸構(gòu)成。

（4）圖4通過提取某小孩和其母親，以及待測定的四位男性的DNA，分別由酶處理后，生成含有若干DNA片段，并進行擴增得到的混合物，然后進行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜，請分析：F1～F4中，誰是該小孩真正生物學上的父親？為什么？

               ，                                                     。

（5）電泳過程中分子的遷移速率除與本身所帶凈電荷的多少有關(guān)外，你認為還受什么因素的影響？（列出2種）____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

8.（12分）如圖所示為某生物興趣小組探究光照強度對水綿光合作用強度影響的實驗裝置示意圖（圖甲，溶液A可維持CO2濃度恒定）和實驗結(jié)果（圖乙）。整個實驗在25℃恒溫環(huán)境中進行，實驗過程水綿呼吸作用強度不變·據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)水綿產(chǎn)生的O2中的O來自于_____，固定CO2的物質(zhì)是_____

(2)本實驗中25℃恒溫屬于_____變量。

(3)若120W的實驗組在1h時突然改用160W臺燈照射，液滴的移動速率將_____。

(4）當測定圖乙中A點數(shù)據(jù)時，圖甲裝置的處理方式為_____。

(5）若將培養(yǎng)皿中水綿的量增加一倍再進行實驗，則B點位置將會_____；若向培養(yǎng)皿中加入好氧細菌再進行實驗，則B點位置將會_____。（本小題選填“左移”、“右移”或“不變”）

(6）有實驗表明在食品廠的污水池中同時使用水綿和好氧細菌能夠大大提高污水處理效果，請簡迷其原理________________________。

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