6.如圖為神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大.請(qǐng)根據(jù)信息分析并回答問(wèn)題.
(1)皮膚感受器受針扎做出縮手反射過(guò)程中,①處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是正電位→負(fù)電位→正電位.
(2)若A與B是完成膝跳反射的2個(gè)神經(jīng)元,則A叫做傳入(感覺(jué))神經(jīng)元.
(3)甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.若A、B都是腦神經(jīng)細(xì)胞,則圖中的②除了可表示神經(jīng)遞質(zhì)受體外,還可表示(甲狀腺)激素受體.
(4)圖中所示生理過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和信息交流的兩種功能.

分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
2、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
3、受體具有特異性,即一定的受體只能與一定的信號(hào)分子結(jié)合.
4、細(xì)胞膜的功能有三:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi);②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
5、分析題圖:圖為神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大,由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,所以A、B間興奮的興奮的傳遞方向?yàn)锳→B.

解答 解:(1)①處神經(jīng)纖維膜在未接到興奮刺激時(shí)的電位為靜息電位,即膜外電位為正電位膜內(nèi)電位為負(fù)電位,①處神經(jīng)纖維膜在接到興奮刺激時(shí)的電位為動(dòng)作電位,即膜外電位為負(fù)電位膜內(nèi)電位為正電位,興奮經(jīng)①處神經(jīng)纖維膜傳遞過(guò)后①處神經(jīng)纖維膜又會(huì)恢復(fù)為靜息電位,即又恢復(fù)為膜外電位為正電位膜內(nèi)電位為負(fù)電位的狀態(tài),所以皮膚感受器受針扎做出縮手反射的過(guò)程中,①處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是正電位→負(fù)電位→正電位.
(2)由以上分析知,A、B間興奮的傳遞方向是A→B,若A與B是完成膝跳反射的2個(gè)神經(jīng)元,則A叫做傳入(感覺(jué))神經(jīng)元.
(3)受體具有特異性,即一定的受體只能與一定的信號(hào)分子結(jié)合,由于甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,若A、B都是腦神經(jīng)細(xì)胞,則圖中的②除了可表示神經(jīng)遞質(zhì)受體外,還可表示(甲狀腺)激素受體.
(4)題圖中的神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜(位于A細(xì)胞)的突觸小泡中,由突觸前膜釋放,然后經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜(位于B細(xì)胞),這樣興奮就從神經(jīng)元A的軸突傳遞給神經(jīng)元B的細(xì)胞體或樹(shù)突,因此圖中所示生理過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和信息交流的兩種功能.
故答案為:
(1)正電位→負(fù)電位→正電位
(2)傳入(感覺(jué))
(3)(甲狀腺)激素受體
(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和信息交流

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合神經(jīng)元A和B相互接觸部分(突觸)的放大圖,考查突觸的結(jié)構(gòu)、興奮在反射弧上的傳導(dǎo)和細(xì)胞膜功能的知識(shí),考生識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞膜的功能、理解興奮的傳遞或傳導(dǎo)特點(diǎn)、結(jié)合相關(guān)知識(shí)解讀題圖獲取信息是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化
B.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂進(jìn)程
C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡
D.人胰島B細(xì)胞不能產(chǎn)生血紅蛋白,是因?yàn)樵摷?xì)胞中無(wú)血紅蛋白基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.回答下列與人類遺傳病有關(guān)的問(wèn)題:

(1)單基因遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的遺傳;不含致病基因的人,可能(填“不可能”或“可能”)患有遺傳。
(2)若某人患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥,但其雙親均不含致病基因,則導(dǎo)致其患病的變異類型屬于可遺傳變異,若變異過(guò)程發(fā)生在其個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,則其后代不一定(填“一定”“不一定”或“一定不”)含有控制鐮刀型細(xì)胞貧血癥的基因,原因是其原始生殖細(xì)胞不一定含有致病基因.
(3)如圖是某單基因遺傳病的一個(gè)家系圖,其中Ⅰ一2的患病情況未知,Ⅰ一4致病基因鑒定結(jié)果已出,為純合子.從6個(gè)體和7個(gè)體的表現(xiàn)型可知,該遺傳病一定不是由顯性基因控制的;從5個(gè)體的表現(xiàn)型可知,Ⅰ一2一定含有致病基因,但不一定患有該遺傳;Ⅱ一6和Ⅱ一7再生一胎即使不患病,也有$\frac{2}{3}$的概率攜帶致病基因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.人類第7號(hào)和第9號(hào)染色體間可發(fā)生易位,如圖1所示,但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化;后代若出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分3體”(細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的某一片段有3份),則表現(xiàn)為癡呆病患者,若出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分單體”(細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的某一片段缺失),則會(huì)使孕婦早期流產(chǎn).圖2為第7號(hào)和第9號(hào)染色體間發(fā)生易位而導(dǎo)致后代流產(chǎn)、癡呆病的遺傳系譜圖.已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為圖1所示染色體易位攜帶者,Ⅱ-1為染色體正常.

(1)Ⅱ-2的染色體組成是77+99-;Ⅲ代中流產(chǎn)個(gè)體的染色體組成是7799-;Ⅲ-1的染色體組成是77+99.
(2)若Ⅲ-3已出生,其為7號(hào)和9號(hào)易位的染色體組合的概率是$\frac{1}{3}$.Ⅱ-2與Ⅱ-1再生一個(gè)染色體正常孩子的概率為$\frac{1}{4}$.
(3)為防止生出患遺傳病的孩子,婚前應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢,其基本步驟是:病情診斷→系譜分析確定遺傳方式→再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率估計(jì)→提出預(yù)防措施.
(4)為了預(yù)防遺傳病患兒的出生,需進(jìn)行產(chǎn)前診斷,產(chǎn)前診斷的檢測(cè)手段有羊水檢測(cè)、B超檢查等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小鼠有甲、乙兩種遺傳病分別由基因A、a和B、b控制,其遺傳家系圖如圖.甲病是常染色體遺傳病,乙病的致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,I4和Ⅱ4無(wú)乙病的致病基因.下列分析正確的是( 。
A.甲、乙兩病的遺傳特點(diǎn)相同,均與性別無(wú)關(guān)
B.II1和III4的基因型分別是AaXBXb、aaXBXB
C.IV1基因型為AaXbYB的概率是$\frac{1}{8}$
D.IV1為雌鼠時(shí),同患兩種病的概率是$\frac{1}{48}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寒冷刺激時(shí),神經(jīng)細(xì)胞A分泌的m與垂體細(xì)胞的受體結(jié)合,調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等具膜細(xì)胞器活動(dòng)增強(qiáng),進(jìn)而使該細(xì)胞分泌促甲狀腺激素(填激素名稱)的量增加.
(2)手術(shù)創(chuàng)傷后,機(jī)體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降,從而降低能量消耗來(lái)促進(jìn)術(shù)后恢復(fù).此過(guò)程中,血液中p的濃度應(yīng)下降(上升、下降),神經(jīng)細(xì)胞B分泌的n應(yīng)能抑制(抑制、促進(jìn))垂體細(xì)胞的分泌.
(3)電刺激神經(jīng)元C時(shí),會(huì)引起C中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細(xì)胞使其激素分泌量增加,該過(guò)程不屬于(屬于、不屬于)反射.
(4)若持續(xù)電刺激神經(jīng)元C一定時(shí)間,圖中激素p、m(填字母)濃度會(huì)降低,因?yàn)榧に氐姆置谟胸?fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(5)通過(guò)上述現(xiàn)象可知,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).而當(dāng)人受到驚嚇時(shí),血液中甲狀腺激素濃度會(huì)瞬間增加,這主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.下圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ-3和Ⅱ-8家庭均無(wú)乙病患病史.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲病致病基因在常染色體上,為顯性基因.乙病的遺傳方式是伴X色體隱遺傳。-5的基因型為aaXBXb;
(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一個(gè)孩子,從已學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)推測(cè),所生小孩患一種病的概率為$\frac{1}{2}$,不患病的概率為$\frac{3}{8}$;
(3)若Ⅲ-9和Ⅲ-11分別與正常男性結(jié)婚,懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這兩種病.
①Ⅲ-9采取下列哪種措施D(填字母),原因是后代無(wú)論是兒子還是女兒都正常;
②Ⅲ-11采取下列哪種措施C(填字母),原因是后代兒子有可能患乙病
A.染色體數(shù)目檢測(cè) B.基因檢測(cè) C.性別檢測(cè) D.無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)下列關(guān)于進(jìn)化的敘述正確的是( )

A.濫用抗生素會(huì)使得“耐藥性”細(xì)菌發(fā)生定向變異

B.生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過(guò)程

C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變

D.捕食者在進(jìn)化中的作用是有利于增加生物多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生理活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
B.酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解
C.神經(jīng)遞質(zhì)能夠識(shí)別突觸后膜上的受體,體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能
D.B細(xì)胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的記憶細(xì)胞增殖

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