A. | 動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP所需的能量全部來自糖類分解釋放的化學(xué)能 | |
B. | ATP釋放能量往往與某些放能反應(yīng)有關(guān) | |
C. | 碳反應(yīng)過程中,合成三碳糖所需的能量并非全部來自ATP | |
D. | 神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生時(shí),神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)ATP的含量會(huì)大幅度下降 |
分析 ATP既是貯能物質(zhì),又是供能物質(zhì),因其中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存有大量能量,水解時(shí)又釋放出大量能量;ATP在活細(xì)胞中的含量很少,因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化;細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,普遍存在于生物界中,是生物界的共性;吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系.
解答 解:A、動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP所需的能量主要來自糖類分解釋放的化學(xué)能,還來自于脂肪等化合物,A錯(cuò)誤;
B、ATP釋放能量往往與某些吸能反應(yīng)有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、碳反應(yīng)過程中,合成三碳糖所需的能量來自ATP和還原性氫,C正確;
D、神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生時(shí),需消耗ATP,但消耗后可迅速產(chǎn)生,故神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)ATP的含量不會(huì)大幅度下降,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP的作用和意義,解答本題的關(guān)鍵是掌握吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡慢跑可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹 | |
B. | 零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機(jī)物的分解 | |
C. | 包扎傷口要用透氣的紗布,是為了保證細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸 | |
D. | 作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過減少水分以抑制細(xì)胞有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一種物質(zhì) | |
B. | ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能,不可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | 酶的基本單位是氨基酸 | |
D. | 蛋白質(zhì)的功能特性是由組成該蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)等決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖表示囊胚,囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大將會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂,這一過程叫卵裂 | |
B. | ③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
C. | 進(jìn)行胚胎移植時(shí),必須選用該圖所示時(shí)期的胚胎 | |
D. | 此時(shí)期的胚胎既可以進(jìn)行胚胎分割,也可以進(jìn)行性別鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)100℃處理的蛋白質(zhì),處理前后肽鍵數(shù)不改變 | |
B. | 在小麥細(xì)胞中由A、C、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種 | |
C. | 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中 | |
D. | 氨基酸的種類的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | 抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
C. | 抗體的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有免疫功能 | |
D. | 抗體參與非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 92和92 | B. | 46和46 | C. | 46和92 | D. | 92和大于92 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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