A. | 圖甲與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感 | |
B. | 分離葉綠體中色素的試劑為無水乙醇 | |
C. | 當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,植物凈光合為零 | |
D. | 圖乙溫度從30度升高為45℃,b點(diǎn)將右移,c點(diǎn)將左移 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:在高溫時,真正光合作用速率曲線比呼吸作用速率曲線下降的快,說明與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感;并且在溫度為30℃條件下,真正光合作用速率與呼吸作用速率的差值最大;當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,真正光合作用速率等于呼吸作用速率.凈光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有凈光合作用速率大于零時,植物才能生長.
解答 解:A、在高溫時,真正光合作用速率曲線比呼吸作用速率曲線下降的快,說明與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感,A正確;
B、分離葉綠體中色素的試劑為層析液,溶解色素的試劑為無水乙醇或丙酮,B錯誤;
C、當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,真正光合作用速率與呼吸作用速率相等,所以植物凈光合速率為零,C正確;
D、圖乙溫度從30度升高為45℃,光合作用速率減弱,呼吸作用速率增強(qiáng),所以b點(diǎn)將右移,c點(diǎn)將左移,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題以光合作用和呼吸作用為核心考點(diǎn),著重考查溫度影響呼吸作用的曲線,溫度、光照強(qiáng)度影響光合作用的曲線,其中溫度是通過影響相關(guān)酶的活性來影響光合作用和呼吸作用速率的,意在考查考生的審圖能力和理解能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上清液中32P的含量為20%,可能的原因是有部分標(biāo)記的噬菌體還沒有侵染細(xì)菌 | |
B. | T2噬菌體是專門入侵大腸桿菌的病毒,實(shí)驗(yàn)過程中可能有許多被侵染的細(xì)菌發(fā)生裂解 | |
C. | 攪拌時間足夠長時,上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和20% | |
D. | 據(jù)圖中三條曲線的對照可推測DNA進(jìn)入細(xì)菌而蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可利用限制性核酸內(nèi)切酶從番茄的基因庫中獲取蛋白酶抑制劑基因 | |
B. | 用氯化鈣處理玉米受體細(xì)胞,有利于含目的基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入 | |
C. | 重組Ti質(zhì)粒應(yīng)有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,以啟動蛋白酶抑制劑基因的轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 若將目的基因?qū)胗衩谆ǚ奂?xì)胞,通過花藥離體培養(yǎng)可獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因玉米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中多肽鏈一定有一個羧基位于第1位和一個氨基位于第30位 | |
B. | 用水解酶除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物是4條短肽 | |
C. | 除去圖中三個甘氨酸,形成的短肽中至少有3個氨基和3個羧基 | |
D. | 糖尿病人既可注射胰島素,也可口服胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多 | |
B. | 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等 | |
C. | 如果該植物原重X kg,置于暗處4h后重(X-1)kg,然后光照4h后重(X+2)kg,則總光合速率為$\frac{3}{4}$kg•h-1 | |
D. | 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測得B曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制 | |
B. | 洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片制作過程中解離步驟 | |
C. | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | |
D. | 蛋白質(zhì)熱變性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組細(xì)胞包括部分次級精母細(xì)胞 | |
B. | 孟德爾兩大遺傳定律可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中 | |
C. | 乙組細(xì)胞可能進(jìn)行的是減數(shù)分裂或有絲分裂 | |
D. | 假設(shè)蛙的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子被15N標(biāo)記(原料為14N),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標(biāo)記的生殖細(xì)胞為2個 |
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