5．下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，敘述不正確的是（　�。�
A．研究遺傳病發(fā)病率需要在較大的人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
B．把各種細(xì)胞浸泡在高濃度溶液中，就能觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象
C．取材時(shí)期和細(xì)胞是否為單層是能否觀察到根尖有絲分裂各時(shí)期的關(guān)鍵
D．薩頓和摩爾根先后用類(lèi)比推理和假說(shuō)演繹方法推測(cè)并證明了基因在染色體上

分析 閱讀題干可知本題是考查人類(lèi)遺傳病調(diào)查、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象、觀察細(xì)胞有絲分裂和基因與染色體關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐晟茖?shí)驗(yàn)過(guò)程，然后對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，最后根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：A、研究遺傳病發(fā)病率需要在較大的人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，以減少偶然性產(chǎn)生的誤差，A正確；
B、只有成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離，所以不是各種細(xì)胞浸泡在高濃度溶液中，就能觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；
C、上午10點(diǎn)至下午2點(diǎn)細(xì)胞分裂旺盛，細(xì)胞重疊會(huì)影響觀察，所以取材時(shí)期和細(xì)胞是否為單層是能否觀察到根尖有絲分裂各時(shí)期的關(guān)鍵，C正確；
D、薩頓利用“類(lèi)比推理”方法提出基因在染色體上的假說(shuō)，摩爾根利用“假說(shuō)-演繹”方法證明了基因在染色體上，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變．據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A．曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用
B．曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C．B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．光合作用與呼吸作用隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某校學(xué)生嘗試用瓊脂作載體，用包埋法固定α-淀粉酶來(lái)探究固定化酶催化效果．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（假設(shè)：加入試管中的固定化淀粉酶量與普通α-淀粉酶量相同）．試驗(yàn)表明1號(hào)試管中淀粉未被水解，你認(rèn)為最可能的原因是（　�。�
1號(hào)試管2號(hào)試管
固定化淀粉酶√
普通α-淀粉酶√
淀粉溶液√√
60℃保溫5分鐘，取出冷卻至室溫，滴加碘液
現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)
A．實(shí)驗(yàn)中的溫度過(guò)高，導(dǎo)致固定化淀粉酶失去活性
B．淀粉是大分子物質(zhì)，難以通過(guò)瓊脂與淀粉酶接觸
C．水浴保溫時(shí)間過(guò)短，固定化淀粉酶未將淀粉水解
D．實(shí)驗(yàn)程序出現(xiàn)錯(cuò)誤，試管中應(yīng)先加入碘液后保溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下有關(guān)光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A．固定CO2的酶存在于類(lèi)囊體薄膜上
B．在有光和無(wú)光條件下都能進(jìn)行水的分解
C．葉綠體中色素的作用主要是吸收光能
D．光合作用將光能轉(zhuǎn)化為可直接利用的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)植物雜交實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳的基本定律．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．F1自交時(shí)，雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
B．F1自交后，各種基因型個(gè)體成活的機(jī)會(huì)相等
C．F1形成配子時(shí)，各對(duì)等位基因有均等機(jī)會(huì)進(jìn)入同一配子
D．F1形成配子時(shí)，非同源染色體的非等位基因組合進(jìn)入同一配子的機(jī)會(huì)相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖，Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)．以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此時(shí)刻的肌細(xì)胞膜還是處于靜息電位狀態(tài)
B．隨即肌細(xì)胞膜電位將發(fā)生改變，引起肌肉收縮
C．黑點(diǎn)表示的Ach在突觸間隙中將長(zhǎng)期存在
D．若免疫系統(tǒng)把自身Ach受體當(dāng)作抗原，最終會(huì)導(dǎo)致肌肉無(wú)法正常收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在接種細(xì)菌的過(guò)程中，不正確的操作是（　�。�
A．要將接種環(huán)灼燒滅菌
B．取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌
C．應(yīng)將灼燒滅菌后的接種環(huán)立即伸入試管內(nèi)挑取菌種，避免污染
D．接種后還要將管口滅菌加塞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑的反應(yīng)結(jié)果表明氨基酸中含有肽鍵
B．基因突變后，控制合成的蛋白質(zhì)一定發(fā)生變異
C．在一個(gè)細(xì)胞周期中，蛋白質(zhì)合成和DNA復(fù)制同時(shí)進(jìn)行
D．淀粉酶和蛋白酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某種野兔的脂肪有黃脂、褐脂、白脂和無(wú)脂四種表現(xiàn)型，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位急用呢決定（分別用A、a，B、b表示）．且BB個(gè)體胚胎致死．將一只白脂雄兔和多只純合黃脂雌兔雜交，得到F1有兩種表現(xiàn)型：褐脂兔96只，黃脂兔98只；取F1中的多只褐脂兔雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型：褐脂兔239只，白脂兔81只，黃脂兔119只，無(wú)脂兔41只．回答下列問(wèn)題：
（1）若A、a和B、b這兩對(duì)等位基因都位于常染色體上，則親本白脂兔的基因型是aaBb，
黃脂兔的基因型是AAbb，F(xiàn)1黃脂兔基因型是Aabb．
（2）F2黃脂兔中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$．F2中一只褐脂雌兔，正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的兩種比例相等的配子，則其基因型為AABb．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測(cè)B、b這對(duì)基因也可能位于性染色體的同源區(qū)段．現(xiàn)有雌雄白脂兔各一只，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①取這一對(duì)白脂兔多次交配，得F1；
②觀察統(tǒng)計(jì)F1的性別比例．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ．若F1中雌兔：雄兔=1：1，則這對(duì)基因位于常染色體上．
Ⅱ．若F1中雌兔：雄兔≠1：1（或雌兔：雄兔=1：2；或雌兔：雄兔=2：1），則這對(duì)基因位于性染色體的同源區(qū)段．

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