17．在接種細(xì)菌的過(guò)程中，不正確的操作是（　�。�
A．要將接種環(huán)灼燒滅菌
B．取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌
C．應(yīng)將灼燒滅菌后的接種環(huán)立即伸入試管內(nèi)挑取菌種，避免污染
D．接種后還要將管口滅菌加塞

分析 在接種的過(guò)程中，關(guān)鍵是避免感染雜菌污染．

解答 解：A、要將接種環(huán)灼燒滅菌，A正確；
B、取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌，B正確；
C、應(yīng)將灼燒滅菌后的接種環(huán)冷卻后再伸入試管內(nèi)挑取菌種，避免污染，C錯(cuò)誤；
D、接種后還要將管口滅菌加塞，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握在接種的步驟以及在接種過(guò)程如何避免雜菌污染的相關(guān)操作．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)下面不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，解答下列問(wèn)題：
（1）圖中方格的物質(zhì)名稱是丙酮酸．
（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題目后的橫線上：
①有氧呼吸的途徑是A、C、D．  ②其中產(chǎn)能最多的是D階段．
（3）圖中B發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．圖中C發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．
物質(zhì)X是C2H5OH和CO2．
（4）有氧呼吸的反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．2011年8月，吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴氨酸基因的克隆�！翱椗保恼Q生標(biāo)志我國(guó)克隆技術(shù)又取得了一次重大突破．下圖為“織女”培育的大致過(guò)程，①～⑤為培育過(guò)程中涉及的現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）“織女”的培育過(guò)程中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有①轉(zhuǎn)基因技術(shù)或基因工程，②核移植技術(shù)，④胚胎移植．
（2）賴氨酸基因的獲取需要用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶（或限制酶）．
（3）①過(guò)程包括四個(gè)基本操作步驟，其核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．
（4）若要獲得“織女”乳汁中含有的賴氨酸，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體應(yīng)包括：?jiǎn)?dòng)子、賴氨酸基因、終止子和標(biāo)記基因等．
（5）實(shí)現(xiàn)①常用的方法是顯微注射法．
（6）③過(guò)程為早期胚胎培養(yǎng)，需要在發(fā)育培養(yǎng)液里培養(yǎng)．
（7）“織女”的體色為黑白花，要想使其分泌的乳汁中含有賴氨酸，所選用的①受體細(xì)胞的性染色體組成為XX．
（8）⑤過(guò)程的去核處理一般選擇在減數(shù)第二次分裂中（或MⅡ期）期進(jìn)行．
（9）④過(guò)程的佳時(shí)期是桑椹胚或囊胚．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，敘述不正確的是（　�。�
A．研究遺傳病發(fā)病率需要在較大的人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
B．把各種細(xì)胞浸泡在高濃度溶液中，就能觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象
C．取材時(shí)期和細(xì)胞是否為單層是能否觀察到根尖有絲分裂各時(shí)期的關(guān)鍵
D．薩頓和摩爾根先后用類比推理和假說(shuō)演繹方法推測(cè)并證明了基因在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．當(dāng)細(xì)胞在非變性條件下被裂解時(shí)，完整細(xì)胞內(nèi)存在的許多蛋白質(zhì)-蛋白質(zhì)間的相互作用被保留了下來(lái)．科學(xué)家曾做過(guò)如下圖實(shí)驗(yàn)：將X蛋白的抗體加入到從裂解細(xì)胞中提取出來(lái)的蛋白質(zhì)中，結(jié)果實(shí)驗(yàn)①、②發(fā)生了免疫沉淀反應(yīng)，以下推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)也能檢測(cè)蛋白質(zhì)Y是否與X結(jié)合
B．該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的是抗原抗體特異性結(jié)合的原理
C．實(shí)驗(yàn)中采用的X蛋白抗體最好使用單克隆抗體
D．該實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)加熱或加入重金屬使細(xì)胞裂解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)就下面兩種人類疾病進(jìn)行分析．
疾病一：糖尿病分為Ⅰ型和Ⅱ型．Ⅰ型是由于抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體，攻擊了胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素異常；Ⅱ型則屬于胰島素分泌正常，但是靶細(xì)胞上的胰島素受體不足，不能有效識(shí)別胰島素．請(qǐng)根據(jù)上述信息及所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）綜合上述信息得出兩種類型糖尿病的共同點(diǎn)是不能有效發(fā)揮胰島素的降血糖作用．從免疫學(xué)角度分析Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫病病，在臨床中，Ⅱ型糖尿病不應(yīng)通過(guò)注射胰島素治療．
（2）如果靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是胰高血糖素．若靶細(xì)胞是骨骼肌細(xì)胞，兩種糖尿病的作用都會(huì)使肌細(xì)胞吸收葡萄糖的能力降低，肌糖原合成受阻．
病二：2013年的腫瘤年報(bào)發(fā)布中國(guó)惡性腫瘤發(fā)病率第一位的是肺癌．其中一些學(xué)者認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間的霧霾天氣，高密度的霧霾粒子也是肺癌誘因之一．
（3）正常情況下，肺部的細(xì)胞應(yīng)屬于高度分化（高度分化、低分化）的細(xì)胞．若霧霾粒子能誘發(fā)肺癌，霧霾粒子中的一些致癌因子可能會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變．
（4）遺傳型家族性肺癌：研究者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致肺癌產(chǎn)生的一個(gè)潛在的遺傳因子位于6號(hào)染色體的一段肺癌易感區(qū)域，運(yùn)用PCR技術(shù)可將此片段進(jìn)行體外擴(kuò)增．若研究肺癌是否屬于具有家族遺傳性以及遺傳病類型，可以采用在患者的家系中進(jìn)行調(diào)查（繪制遺傳系譜）的研究方法．據(jù)統(tǒng)計(jì)，肺癌患者中至少有10%的人具有遺傳性，而母親或其姐妹中若有人患有肺癌，遺傳給子女的機(jī)會(huì)要比男性肺癌患者高出2-3倍，說(shuō)明肺癌的遺傳方式最可能是細(xì)胞質(zhì)遺傳．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有氧呼吸中產(chǎn)生ATP最多的階段是（　�。�
A．第一階段B．第二階段C．第三階段D．三個(gè)階段一樣多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．閱讀下列資料并分析回答問(wèn)題
資料一：如圖所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
（1）當(dāng)大山雀第一次偶然喝到牛奶，這屬于先天性行為，這種行為是由遺傳因素決定的．
（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（3）其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶，這行為也屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為有利于個(gè)體的生存和種族繁衍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為利用純合親本進(jìn)行四種傳統(tǒng)的育種方法的流程圖，分析回答：
（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，若要培育具有雙親優(yōu)良性狀的可穩(wěn)定遺傳的新品種，一般從F2開始選種，這是因?yàn)閺腇2開始發(fā)生性狀分離．從F2以后一般采用自交的方法逐代淘汰雜合子．
（2）為了短時(shí)間內(nèi)培育出具有雙親優(yōu)良性狀的新品種，最好采用單倍體育種方法．結(jié)合圖分析，該育種流程中B（填寫圖中字母）階段發(fā)生了基因重組．
（3）多倍體育種方法也是常見的育種方法，請(qǐng)用文字和箭頭簡(jiǎn)單表示出利用二倍體西瓜培育三倍體無(wú)籽西瓜的育種流程．
．
（4）通過(guò)E途徑培育成新品種所依據(jù)的原理是基因突變．
（5）F途徑常用的方法是秋水仙素處理或低溫誘導(dǎo)，育種在種子或幼苗期進(jìn)行處理效果才好，理由是該期組織細(xì)胞有絲分裂旺盛，易誘導(dǎo)染色體加倍．
（6）按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種，都能定向改變?cè)摲N群的基因頻率，導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化．

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