下列屬于物理信息的是( 。
①鳥類鳴叫     ②孔雀開屏      ③螢火蟲發(fā)光
④蜜蜂跳舞     ⑤植物開花      ⑥昆蟲發(fā)出的聲音.
A、①③⑥B、①③⑤⑥
C、②③④⑥D、③④⑤⑥
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學(xué)信息、行為信息和營養(yǎng)信息.
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息;
(2)生物在生命活動(dòng)過程中,還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿,有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物,以及動(dòng)物的行外激素等,就是化學(xué)信息.
(3)動(dòng)物的特殊行為,對(duì)于同種或異種生物也能傳遞某種信息,即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息.
解答: 解:①鳥類鳴叫屬于物理信息,①正確;     
②孔雀開屏屬于行為信息,②錯(cuò)誤;      
③螢火蟲發(fā)光屬于物理信息,③正確;
④蜜蜂跳舞屬于行為信息,④錯(cuò)誤;     
⑤植物開花靠光周期的影響,故為物理信息,⑤正確;     
⑥昆蟲發(fā)出的聲音屬于物理信息,⑥正確;
故屬于物理信息的有①③⑤⑥.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中信息的種類,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖甲中ab表示一個(gè)細(xì)胞周期,cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期;圖乙中箭頭方向表示細(xì)胞周期,據(jù)圖分析下列說法不正確的是(  )
A、處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離
B、處于圖甲a和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C、處于圖甲、圖乙時(shí)期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在
D、處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目一定加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下不屬于RNA的功能是(  )
A、作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
B、作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
C、催化某些代謝反應(yīng)
D、作為蛋白質(zhì)合成的直接模板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞有氧呼吸第三階段( 。
A、不需要酶的催化
B、發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上
C、需要大量ATP提供能量
D、產(chǎn)生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

表是探究H2O2在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn),表中“+”的數(shù)目表示有氣泡產(chǎn)生的多少,“-”表示無氣泡產(chǎn)生,與此相關(guān)的正確分析是( 。
    處理

試管編號(hào)
H2O23.5%FeCl320%肝臟
研磨液
溫度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
12mL//室溫-
22mL//90℃++
32mL2滴/室溫++++
42mL/2滴室溫++++++
A、本實(shí)驗(yàn)試圖研究酶的專一性
B、升高溫度、加入催化劑都可降低H2O2分子的活化能
C、若把4號(hào)試管放在90℃環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將與2號(hào)試管的相同
D、設(shè)置的4號(hào)試管是本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組,其它三組是對(duì)照組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B、內(nèi)分泌腺的生命活動(dòng)只受垂體控制
C、垂體的活動(dòng)能影響內(nèi)分泌腺與組織的活動(dòng)
D、下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體組的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、一個(gè)生物體細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組
B、一個(gè)染色體組攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息
C、一個(gè)染色體組中各個(gè)染色體的形態(tài)、大小各不相同,互稱為非同源染色體
D、三倍體生物一般不能產(chǎn)生正?捎呐渥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A、若①為某多聚體的單體,則①很可能是氨基酸
B、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官等部位,則②可能是脂肪
C、若③為多聚體,且能儲(chǔ)存生物的遺傳信息,則③肯定是RNA
D、若④主要在人體肝臟和肌肉中合成,則④可能是糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)植物體內(nèi)都有的糖是( 。
A、蔗糖和麥芽糖
B、葡萄糖和五碳糖
C、糖元和纖維素
D、淀粉和肝糖元

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案