如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)A圖細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞,判斷的理由是
 
.若B是紫色洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[
 
]
 
.如果其是植物的根毛區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)B圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有[填序號(hào)]
 

(3)若A是人體細(xì)胞,為人體提供能量的場(chǎng)所是[
 
]
 
.若B細(xì)胞內(nèi),線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過
 
層磷脂分子層.
(4)無膜包圍的細(xì)胞器[填序號(hào)]
 
;雙層膜包圍的細(xì)胞器[填序號(hào)]
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①是中心體、②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③是核糖體、④是細(xì)胞核、⑤是細(xì)胞膜、⑥是線粒體、⑦是高爾基體、⑧是細(xì)胞壁、⑨是液泡、⑩是葉綠體.
解答: 解:(1)由于圖示A細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,但有中心體,所以A圖細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞.若B是紫色洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于⑨液泡中.如果其是植物的根毛區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是⑩葉綠體.
(2)B圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有核糖體、線粒體和葉綠體,即③⑥⑩.
(3)若A是人體細(xì)胞,為人體提供能量的場(chǎng)所是主要是⑥線粒體,進(jìn)行有氧呼吸.若B細(xì)胞內(nèi),線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用,由于線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu),每層膜都含磷脂雙分子層,則該CO2分子共穿過8層磷脂分子層.
(4)無膜包圍的細(xì)胞器是中心體和核糖體,即①③;雙層膜包圍的細(xì)胞器線粒體和葉綠體,即⑥⑩.
故答案為:
(1)動(dòng)物    細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,但有中心體   ⑨液泡   ⑩葉綠體 
(2)③⑥⑩
(3)⑥線粒體  8
(4)①③⑥⑩
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈、易倒伏(D)對(duì)矮稈、抗倒伏(d)為顯性,抗。≧)對(duì)易感病(r)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr).
根據(jù)材料分析回答:

(1)圖1表示雜交育種過程,其原理是
 
.其中F1的基因型為
 
;F2中能穩(wěn)定遺傳的高稈抗病類型的基因型為
 
,概率為
 

(2)將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為
 

(3)運(yùn)用雜交育種培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí):按照?qǐng)D1中的程序得到F2代后,應(yīng)該選擇矮稈(抗倒伏)抗病個(gè)體,并通過
 
來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體.
(4)為了縮短育種年限,可采用
 
育種,具體方法是先
 
得到基因型為DR、Dr、dR、dr的幼苗,然后再經(jīng)
 
處理,得到符合生產(chǎn)要求的個(gè)體,其基因型是
 

(5)若利用育種方法得到了幾株符合生產(chǎn)要求的玉米苗,希望用它們快速繁殖還可通過來
 
實(shí)現(xiàn),該過程依據(jù)的生物學(xué)原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

與海帶細(xì)胞從海水中吸收碘沒有直接關(guān)系的是(  )
A、海水中碘濃度的高低
B、細(xì)胞代謝釋放的能量
C、細(xì)胞膜上運(yùn)載碘的載體蛋白
D、細(xì)胞的死活

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科目:高中生物 來源: 題型:

海洋生物群落不包括(  )
A、細(xì)菌和真菌B、所有植物
C、海水和陽(yáng)光D、所有動(dòng)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是
 

(3)常溫下,血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將
 
;這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(4)人在寒冷環(huán)境中,若穿衣太少,會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱,這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
這樣使產(chǎn)生的熱量成倍地增加.
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是
 

(6)青少年在青春期身高和體重都迅速增長(zhǎng)和正常發(fā)育,主要是與垂體分泌的
 
和由甲狀腺分泌的
 
的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能的關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中X是
 
,其元素組成是
 
,Ⅰ在小麥種子中主指
 
,在人體肝臟中則是指
 

(2)圖中Ⅱ是
 
,Z是
 
,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色Ⅲ,可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色.
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式是
 
;寫出P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于體液調(diào)節(jié)的是( 。
A、飯后半小時(shí)內(nèi)血液濃度升高
B、饑餓時(shí)血液中胰島素濃度下降
C、動(dòng)脈血中CO2含量升高導(dǎo)致呼吸加深加快
D、閹割后的母雞在短期內(nèi)促性腺激素分泌增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示植物細(xì)胞分裂過程中染色體(質(zhì))形態(tài)的周期性變化,圖2是細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期的圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖1表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細(xì)胞中,請(qǐng)用箭頭和字母表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期:
 
.染色體螺旋程度最高的時(shí)期是
 
(填時(shí)期名稱).
(2)圖1中從a到b染色體解開螺旋,則此過程發(fā)生在
 
期,此時(shí)期細(xì)胞中其他的動(dòng)態(tài)變化有
 
(至少答兩點(diǎn)).
(3)圖2所示時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1中
 
(填字母)階段.
(4)研究發(fā)現(xiàn)在染色體發(fā)生這種周期性變化的同時(shí),細(xì)胞內(nèi)會(huì)伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成和降解,如SPF蛋白在b→c過程中含量升高,MPF蛋白在c→d過程中含量升高,請(qǐng)推測(cè)這些蛋白質(zhì)很可能與
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在歐美,洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”.其肥大的鱗莖中含有維生素等豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),那么其中有沒有淀粉和還原糖呢?請(qǐng)你依此作為研究課題,選擇材料用具,完成下列實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)原理:略
(2)材料用具:洋蔥組織樣液、斐林試劑、碘液、雙縮脲試劑;試管、大小燒杯、小量筒、酒精燈,三腳架、石棉網(wǎng)、火柴載玻片、蓋玻片、顯微鏡等.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:檢測(cè)還原糖
①向試管內(nèi)注入洋蔥組織樣液2mL;
 

 

④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:檢測(cè)淀粉
①向試管內(nèi)注入洋蔥組織樣液2mL;
②向試管內(nèi)滴加2滴碘液;
觀察顏色變化.
(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:
①現(xiàn)象
 
;結(jié)論
 

②現(xiàn)象
 
;結(jié)論
 

③現(xiàn)象
 
;結(jié)論
 

④現(xiàn)象
 
;結(jié)論
 

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