A、“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)過程中,只有保持細(xì)胞的活體狀態(tài),才能觀察到細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期 |
B、用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時(shí),顯微鏡下可觀察到染成紅色的顆粒 |
C、番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖的鑒定材料 |
D、鑒定植物光合作用是否產(chǎn)生淀粉,須先對葉片進(jìn)行脫色處理再加碘化鉀溶液檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體的主要功能是合成蛋白質(zhì) |
B、動(dòng)物早期胚胎細(xì)胞分裂旺盛,需要大量蛋白質(zhì) |
C、多聚核糖體中的核糖體數(shù)目與信使RNA的長度有關(guān) |
D、多聚核糖體的形成合一大大縮短每條肽鏈的合成時(shí)間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲生態(tài)系統(tǒng)的種群密度大于乙 |
B、一年中流經(jīng)甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于乙 |
C、一場大火后甲生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)原貌所需時(shí)間大于乙 |
D、調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)土壤小動(dòng)物豐富度可利用小動(dòng)物的趨光、趨熱性用誘蟲器采集小動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段 |
B、若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在AB段 |
C、生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進(jìn)作用,對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用 |
D、若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在BD段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用蘇丹Ⅲ給花生子葉薄片染色后,用蒸餾水洗去浮色,制成裝片 |
B、通過雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因自由組合定律時(shí),實(shí)驗(yàn)材料選用玉米比選用小麥更好 |
C、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料 |
D、觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂用蝗蟲精母細(xì)胞固定裝片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5% | B、10% |
C、20% | D、40% |
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