分析 分析圖Ⅰ可知,蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N,核酸的基本組成元素是C、H、O、N、P,所以X是N,Y是P.A是氨基酸,C是蛋白質(zhì),B是核苷酸,D是核酸.核酸有兩種:DNA和RNA.
分析圖Ⅱ可知,根據(jù)堿基T可知為DNA的基本單位胸腺嘧啶脫氧核苷酸,所以①是磷酸,②是脫氧核糖.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,核酸是生物的遺傳物質(zhì),是遺傳信息的攜帶者,所以C是蛋白質(zhì),D是核酸.
(2)A是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,A氨基酸通過脫水縮合的方式形成C蛋白質(zhì).
(3)蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N,核酸的基本組成元素是C、H、O、N、P,所以X是N,Y是P.
(4)根據(jù)堿基T可知為DNA的基本單位胸腺嘧啶脫氧核苷酸,所以①是磷酸,②是脫氧核糖.J物質(zhì)是DNA,圖Ⅱ的名稱是脫氧核糖核苷酸.
(4)若圖Ⅱ表示J物質(zhì)的基本組成單位:則J物質(zhì)是DNA,一般為雙螺旋結(jié)構(gòu),主要分布于細(xì)胞核中,I物質(zhì)是RNA.圖Ⅱ中①代表磷酸,②代表脫氧核糖,圖Ⅱ的名稱是 胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸.
(5)觀察物質(zhì)I和物質(zhì)J在細(xì)胞中的分布實驗中需進(jìn)行染色,高等植物的葉肉細(xì)胞由于含有葉綠素,故不能作為實驗材料.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)
(2)脫水縮合
(3)N P
(4)DNA 細(xì)胞核 RNA 磷酸(磷酸基團) 脫氧核糖 胸腺嘧啶 脫氧核糖核苷酸
(5)否
點評 本題考查了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合、核酸的基本組成單位、核酸在生命活動中的作用的相關(guān)知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需氧呼吸中糖酵解減弱,導(dǎo)致檸檬酸循環(huán)減弱 | |
B. | 需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱,糖酵解不受影響 | |
C. | 葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降,碳反應(yīng)速率不受影響 | |
D. | 根尖細(xì)胞吸收無機鹽的能力下降,質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化酶排出細(xì)胞膜時穿過兩層磷脂分子 | |
B. | ④的含義是“是否消耗ATP” | |
C. | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是⑤ | |
D. | ⑥的含義是“是否為逆濃度運輸” |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和呼吸作用強度,某小組進(jìn)行了如圖甲所示的實驗,不同溫度下a、b值變化如圖乙所示。下列敘述正確的是( )
A.在16℃條件下,10h光照、10h黑暗,大蒜葉片最多能增重10mg
B.a(chǎn)表示大蒜的呼吸速率,b表示大蒜的凈光合速率
C.在13~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度增強,實際光合作用的強度不斷減小
D.14℃條件下大蒜的實際光合速率最大
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成蛋白質(zhì)的能力 | B. | 合成脂肪的能力 | ||
C. | 合成多糖的能力 | D. | 合成核酸的能力 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
按下表設(shè)計進(jìn)行實驗。分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析。
實驗材料] | 取樣 | 處理[ | 分組] | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 | |
50mL | 破碎細(xì)胞(細(xì)胞器完整) | 甲 | 25mL | 75mL | 無氧 | |
適宜濃度的酵母菌液 | 乙 | 25mL | 75mL | 通氧 | ||
50mL | 未處理 | 丙 | 25mL | 75mL | 無氧 | |
丁 | 25mL | 75mL | 通氧 | |||
下列敘述正確的是( )
A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組
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