自然選擇和人工選擇的前提是（　�。�
A、生物的生存斗爭
B、人和自然界的選擇力量
C、生物的遺傳和變異是普遍存在的
D、生物均具有很強(qiáng)的繁殖能力
考點(diǎn)：自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)
專題：
分析：自然選擇是自然界對生物的選擇作用．使適者生存，不適者被淘汰．而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進(jìn)行選擇．
解答： 解：A、生物就因爭奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭、生存競爭是實(shí)現(xiàn)選擇的手段，A錯誤；
B、人和自然的選擇力量分別是人工選擇和自然選擇中進(jìn)行選擇的動力，B錯誤；
C、正是由于生物的遺傳和變異是普遍存在的，使得生物在繁殖中出現(xiàn)了不同的變異個體（適應(yīng)周圍環(huán)境與不適應(yīng)周圍環(huán)境），為選擇提供了選擇的資料，是選擇的基礎(chǔ)，C正確；
D、生物均具有很強(qiáng)的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭．故過度繁殖是選擇的原因，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，過度繁殖是自然選擇原因，生存斗爭是自然選擇的手段，適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性的是（　　）
A、由一個細(xì)胞分裂為二個子細(xì)胞
B、突觸前膜釋放遞質(zhì)的過程
C、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D、肝細(xì)胞膜上的糖蛋白識別胰島素的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的眼色由A（a）控制，有紅色、褐色、白色三種表現(xiàn)型，體色由B（b）控制，有灰身、黑身兩種表現(xiàn)型，毛由D（d）控制，有剛毛和截毛兩種表現(xiàn)型．
（1）控制果蠅眼色A（a）與體色B（b）基因位于在兩對常染色體上，若兩個親本的基因型是AaBb，則子代的表現(xiàn)型有
 
種；如果蠅任一對顯性基因純合均胚胎致死，則致死個數(shù)理論上占子代總數(shù)的概率為
 
．
（2）用一對表現(xiàn)型都是灰身剛毛的雌雄果蠅進(jìn)行多次雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．則：
①運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法對上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析，屬于顯性性狀的是
 
，兩對性狀中屬于伴性遺傳的是
 
，這兩對性狀的遺傳遵循
 
定律．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因是存在顯性純合致死現(xiàn)象，導(dǎo)致有些個體不能正常發(fā)育成活，則致死個體的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對①～⑨中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述不正確的是（　�。�
①核酸；②蛋白質(zhì)；③液泡；④葉綠體；⑤線粒體；⑥核膜；⑦核糖體；⑧細(xì)胞膜；⑨細(xì)胞壁．
A、①、②在噬菌體、酵母菌、發(fā)菜和草履蟲體內(nèi)都存在
B、①～⑨在水綿體內(nèi)都存在
C、⑦、⑧、⑨在顫藻和大腸桿菌體內(nèi)都存在
D、HIV體內(nèi)含有⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

2004年12月，印度洋強(qiáng)震引起的海嘯導(dǎo)致十多萬人遇難，事后的遺體辨認(rèn)只能借助于DNA雜交技術(shù)．該方法是從遺體和死者家屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA，在一定溫度下，水浴共熱，使DNA氫鍵斷裂，雙鏈打開．若兩份DNA樣本來自同一個體，在溫度降低時，兩份樣本的DNA單鏈通過氫鍵連接在一起；若不是來自同一個體．則在兩份樣本中DNA單鏈在一定程度上不能互補(bǔ)．DNA雜交技術(shù)就能通過這一過程對面目全非的遺體進(jìn)行辨認(rèn)．請回答下列問題；
（1）人體DNA的主要載體是
 
，同一個人不同組織細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA分子中
(A+T)
(G+C)
是否相同？
 
，理由是
 

（2）水浴供熱能使DNA氫鍵斷裂，皮膚生發(fā)層細(xì)胞中發(fā)生該變化的生理過程是
 
和
 
．
（3）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，需要克隆出較多的DNA樣品．若一個只含31P的DNA分子楊平中腺嘌呤含量為15%，用32P標(biāo)記的脫氧和概算為原料連續(xù)復(fù)制4次后不含32P的DNA分子占全部DNA的
 
，子代DNA分子中胞嘧啶的含量為
 

（4）下表所示為分別從遺體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列，根據(jù)堿基配對情況，A、B、C三組DNA中不是同一人的是
 
；
A組B組C組
遺體中的DNA堿基序列ACTGACGGTTGGCTTATCGAGCAATCGTGC
家屬的DNA堿基序列TGACTGCCAACCGAATAGCTCGGTAAGATG

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動，據(jù)圖回答：

（1）圖中Ⅰ表示
 
．
（2）②過程表示吞噬細(xì)胞對抗原進(jìn)行
 
并呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞分泌
 
促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，③過程表示
 
．
（3）在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中，不能識別抗原的細(xì)胞是
 
．
（4）已免疫的機(jī)體，再次遭遇同種病毒侵入時，其免疫過程主要是
 
（填圖中序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是（　　）
A、線粒體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子的分子式為C298H429O168N78S28，則通常情況下，該分子中所含肽鍵數(shù)目的最大值、氨基數(shù)目的最小值分別為（　�。�
A、77、1B、78、77
C、75、75D、76、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞有絲分裂圖．請據(jù)圖回答

（1）從圖可以看出這是
 
 細(xì)胞的有絲分裂．（填動物或植物）
（2）寫出分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序：
 
．（用字母表示）
（3）圖
 
 表示細(xì)胞分裂間期，此時細(xì)胞核中發(fā)生的分子水平的主要變化是完成
 
．

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