某科技小組在調(diào)查一塊方圓2hm2草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生．5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只．則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近（　�。�
A、50只B、42只
C、92只D、161只
考點：估算種群密度的方法
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：調(diào)查草場中灰蒼鼠的數(shù)量采用的是標志重捕法，標志重捕法計算公式：種群密度（N）/第一捕獲并標記個體總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù)．
解答： 解：根據(jù)第一次捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生，第二次捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只進行計算．種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)/標志后重新捕獲數(shù)=
50×42
13
≈161只．
故選：D．
點評：本題考查種群密度的調(diào)查方式的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力和計算能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列的哪一種物質(zhì)的跨膜運輸方式與其他三種方式不同（　�。�
A、根吸收礦質(zhì)元素
B、紅細胞吸收鉀離子，排出鈉離子
C、小腸對鈣的吸收
D、漿細胞分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)．下列敘述不正確的是（　�。� 
A、圖中有特異性識別作用的細胞有b，c，e三種細胞
B、先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍可發(fā)生部分該免疫作用
C、③代表細胞b產(chǎn)生的淋巴因子對細胞c的作用
D、該圖是細胞免疫過程，Y是效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)一體液一免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若③為神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜，則一定引起下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮
B、若⑤代表某種免疫活性物質(zhì)，則⑤一定是由效應B（漿）細胞產(chǎn)生的抗體
C、若某抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合導致患者肌肉萎縮，則該疾病屬于免疫缺陷病
D、若⑧表示促甲狀腺激素釋放激素，則該激素的靶細胞一定是垂體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各選項的“○”中所代表的物質(zhì)，基本組成單位相同的一組是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生的機理如圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、皺粒豌豆的產(chǎn)生，體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀的原理
B、插入外來DNA序列導致皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因重組
C、插入外來DNA序列導致基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，成為原基因的等位基因
D、控制豌豆的圓粒和皺粒性狀的基因同時控制豌豆的甜和非甜，說明一對基因可控制多個性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

I、對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以大豆為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題．
（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是
 
 （寫出兩種），圖甲給我們的啟示是：在栽培農(nóng)作物時要注意
 
．
（2）種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．C→F段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是
 
，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象？并說明理由
 
．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a所代表的是
 
．
（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據(jù)該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量是
 
，自變量是
 
．
II、已知大豆種子萌發(fā)過程中有氧呼吸和無氧呼吸過程均能產(chǎn)生CO2．如圖1所示為測定萌發(fā)的大豆種子呼吸作用類型所用的裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖），請分析回答下列問題．
（1）請寫出有氧呼吸的總反應式
 
，該反應式中的酶指的是
 
 （填“一種酶”或“一系列酶”），理由是
 
．
（2）為了更準確地檢測萌發(fā)的大豆種子的呼吸類型，在圖示裝置基礎(chǔ)上設置了另一套裝置，請問圖示裝置應如何改進？
 
．
（3）假設圖示裝置為A裝置，（2）中設計的裝置為B裝置．
如果A裝置液滴
 
，B裝置液滴
 
，則說明萌發(fā)的大豆種子有氧呼吸和無氧呼吸同時進行．以V（CO2）代表CO2釋放量，V（O2）代表O2消耗量，則V（CO2）/V（O2）為
 
 時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導人小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表達）．
（1）某T0植株體細胞含有1個HVA基因，讓該植株自交，在所得種子中，種皮中含有HVA基因的種子所占的比例為
 
，胚含HVA基因的種子所占比例為
 
．
（2）某些T0植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點表示HVA基因的整合位點）．
①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖
 
類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖
 
類型．
②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

菠菜是很好的實驗材料，在中學生物多個實驗中被利用．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、在色素的提取實驗中應選取新鮮的菠菜綠葉，研磨時加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞
B、取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料
C、新鮮的菠菜綠葉不適合用來觀察線粒體，因為健那綠染液使線粒體呈現(xiàn)藍綠色
D、可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對菠菜根細胞進行染色，顯示DNA和RNA在細胞中的分布

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