3．以下關(guān)于細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
①線粒體能將葡萄糖氧化分解為C02和H20
②藍藻因為含有葉綠體，能夠進行光合作用
③細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對
④精細胞、神經(jīng)細胞沒有細胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新．
A．①②B．②③④C．③④D．①③④

分析 有氧呼吸的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，其中葡萄糖首先必需在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸才能進入線粒體中進一步分解；
DNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄、翻譯以及逆轉(zhuǎn)錄過程中均能發(fā)生堿基互補配對；
高度分化的細胞沒有細胞周期，但是細胞是活的就要時刻代謝更新；
藍藻屬于原核生物，之所以能夠進行光合作用，是由于細胞中含有與光合作用有關(guān)的葉綠素和酶系統(tǒng)．

解答 解：①在有氧呼吸過程中，葡萄糖首先必需在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸才能進入線粒體中進一步分解，線粒體不能直接葡萄糖氧化分解，①錯誤；
②藍藻屬于原核生物，細胞中沒有葉綠體，但是具有葉綠素和藻藍素，能夠進行光合作用，②錯誤；
③細胞核、核糖休、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對，③正確；
④精細胞、神經(jīng)細胞都屬于高度分戶的細胞，不能進行有絲分裂，因此均沒有細胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新，④正確．
故選：A．

點評 本題著重考查了原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同，考生能夠識記原核生物中的一些特殊實例，藍藻能進行光合作用，但沒有葉綠體；識記有氧呼吸的場所以及三個階段發(fā)生的物質(zhì)變化，識記細胞中發(fā)生堿基互補配對的細胞結(jié)構(gòu)，明確高度分化的細胞不能繼續(xù)分裂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是

①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素

⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器

A．①②③④ B．①②④⑥

C．②③④⑤ D．④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素，屠呦呦成為我國本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者，青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇--瘧原蟲．請回答下列問題：
（1）瘧疾是瘧原蟲引起的蟲媒傳染病，瘧原蟲是-類單細胞、寄生性的真核生物，它與大場桿菌的主要區(qū)別是瘧原蟲核膜為界限的細胞核．
（2）將成熟青蒿細胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．若用纖維素酶處理細胞后再放入清水中，一段時間后細胞會吸水漲破．
（3）如果用某種藥物處理青蒿根尖，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，面對其他離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物影響了Ca2+的載體蛋白（只答載體蛋白不得分）正常功能．
（4）青蒿細胞之間通過胞間連絲相互連接，能夠?qū)崿F(xiàn)細胞膜的功能之一--實現(xiàn)細胞間的信息交流．
（5）如圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳濃度吸收量與光照強度之間的關(guān)系，當(dāng)光照強度達到b點時，若增加環(huán)境中的二氧化碳濃度，C點將向右上移動；b點之前，影響青蒿植株二氧化碳釋放量的主要環(huán)境因素是光照強度．
組別一二三四
溫度（℃）27282930
暗處理后質(zhì)量變化（mg）-1-2-3-4
光照后比暗處理前增加（mg）+3+3+3+1
（6）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株，分組進行光合作用實驗．在不同溫度下分別暗處理1小時，測其質(zhì)量變化，再立刻光照1小時，測其質(zhì)量變化，得到的結(jié)果如上表所示，假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量，那么光合作用過程中，葉綠體產(chǎn)生氧氣量最多的是三、四組葉片，其氧氣的產(chǎn)生量為9.0mg．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞發(fā)生衰老和凋亡，不利于多細胞生物個體生長發(fā)育
B．胚胎發(fā)育過程中既有細胞的增殖與分化，也有細胞的凋亡
C．癌細胞是異常分化的細胞，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關(guān)
D．同一個體不同種類的細胞，細胞器和酶的差異與基因執(zhí)行情況有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為某科研小組對寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果，其中圖2為一定溫度、最適CO2濃度下的測定結(jié)果，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的最大光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣，并于10：30左右做凈光合速率的測定，O2是水的光解產(chǎn)物，可根據(jù)單位時間O2的釋放量來測定．若在正午12：00左右測定，則凈光合速率可能會降低，此時葉綠體中三碳酸含量與10：30左右相比會降低．
（2）圖1顯示，萌芽后的葉面積在不斷擴大，之后趨于平緩，這是細胞增殖分化的結(jié)果．在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素相關(guān)，一是葉片結(jié)構(gòu)逐漸完善，光合作用活動逐漸增強；二是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的呼吸作用活動增加較少．
（3）光補償點是指當(dāng)整個植物體光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度．由圖2可知，寒富蘋果葉片的光補償點與葉片萌芽后時間（葉齡）（因素）有關(guān)．若升高溫度，則A點的變化是無法確定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞分化過程中DNA不變，rRNA和tRNA發(fā)生改變
B．細胞衰老過程中細胞核體積增大，細胞相對表面積減小
C．細胞凋亡過程中基因不能表達，代謝活動停止
D．細胞癌變過程中基因發(fā)生突變，細胞周期縮短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．組成細胞的元素和化合物是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列關(guān)于細胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．組成活細胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細胞內(nèi)最基本、最核心的元素
B．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H全部來自氨基
C．激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質(zhì)
D．在人的一生中，細胞中的$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的值逐漸上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．用甲基綠染液給紫色洋蔥鱗片葉外表皮染色，觀察細胞內(nèi)DNA的分布
B．制備細胞膜前，向豬血細胞中加適量蒸餾水稀釋制成細胞稀釋液
C．用健那綠給黑藻細胞染色觀察藍綠色的線粒體
D．用蘇丹Ⅲ給花生子葉切片染色，用顯微鏡可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．超低溫天氣會給人們的生活造成很大的影響，請分析并回答下列問題：
（1）寒冷時，體內(nèi)的甲狀腺激素和腎上腺素含量上升，以加快細胞的物質(zhì)氧化分解來增加產(chǎn)熱，其中腎上腺素還能與胰島A分泌的胰高血糖素共同作用，使血糖升高．
（2）寒冷刺激時，溫度感受器產(chǎn)生興奮，其膜外電位變化是由正變負，興奮可由一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，產(chǎn)生冷覺的部位是大腦皮層．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案