A. | 組成活細胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細胞內(nèi)最基本、最核心的元素 | |
B. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的H全部來自氨基 | |
C. | 激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動,但激素并不都是蛋白質(zhì) | |
D. | 在人的一生中,細胞中的$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的值逐漸上升 |
分析 組成細胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中碳元素是最基本的元素,氧元素是活細胞中含量最多的元素.激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動,但激素并不都是蛋白質(zhì),有些是固醇類或氨基酸的衍生物
解答 解:A、C是細胞內(nèi)最基本、最核心的元素,是因C是構(gòu)成生物大分子的骨架,組成活細胞的主要元素中O的含量最高,A錯誤;
B、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的H來自氨基和羧基,B錯誤;
C、激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動,但激素并不都是蛋白質(zhì),有些是固醇類或氨基酸的衍生物,C正確;
D、人的一生中,細胞中的$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的值逐漸降低,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查組成細胞的元素和化合物的相關(guān)知識,要求考生識記組成細胞的元素的種類及含量,能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A細胞處于有絲分裂后期,此細胞中含有2個染色體組 | |
B. | B細胞可能為次級精母細胞,其體細胞染色體數(shù)為8 | |
C. | 染色體①上同時出現(xiàn)基因B、b的原因一定是交叉互換 | |
D. | 在同一個生物體的睪丸內(nèi),可觀察到A、B、C三種細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棕熊和北極熊進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
B. | 北極熊白色皮毛是雪原和浮冰環(huán)境誘導(dǎo)發(fā)生突變的結(jié)果 | |
C. | 棕熊與北極熊在自然環(huán)境中基因無法交流 | |
D. | 北極熊和棕熊都是長期定向自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與單作相比,間作時大豆植株的呼吸強度沒有受到影響 | |
B. | 光照強度為a時,影響大豆植株間作和單作光合速率的主要因素均為CO2濃度 | |
C. | 光照強度為b時,大豆植株單作固定CO2的速率為20μmol•m-2•s-1 | |
D. | 大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,用鹽酸使組織中的細胞相互分離開來 | |
B. | 在研究蛋白酶專一性實驗中,可以用雙縮脲試劑鑒定底物是否被分解 | |
C. | 紙層析法分離葉綠體中的色素時,含量高的色素隨層析液在濾紙上擴散快 | |
D. | 研究動物激素的生理功能,可以用飼喂法、切除法等進行對照實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ADP合成ATP的過程 | B. | 細胞核內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄 | ||
C. | 性激素進入靶細胞 | D. | 有絲分裂后期染色體移向細胞兩極 |
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