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4．盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常授粉，為防止減產，采用噴灑一定濃度的生長素類似物溶液的措施．此舉對下列哪種植物有效（　�。�
A．西瓜B．大豆C．高粱D．水稻

分析 生長素在農業(yè)生產上的應用：促進扦插的枝條生根，促進果實發(fā)育，獲得無子果實，防止果實、葉片脫落．

解答 解：發(fā)育著的種子能合成生長素，促進果實發(fā)育．盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，導致植物不能形成受精卵，因而不能發(fā)育成種子，導致果實也不能發(fā)育．由于大豆、高粱和水稻都是收獲種子，而西瓜收獲的是果實，所以采用噴施一定濃度的生長素類似物溶液，可促進子房發(fā)育成果實，但沒有種子．因此，防止減產，噴施一定濃度的生長素類似物溶液只對收獲果實的西瓜有作用，而對收獲種子的大豆、高粱和水稻等沒有效果．
故選：A．

點評 本題考查生長素生理作用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于細胞中三種RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．組成三種RNA的堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶
B．原核細胞的rRNA的合成需要核仁的參與
C．mRNA是以DNA的一條鏈為模板合成的
D．翻譯過程需要tRNA和mRNA的參與，而與rRNA無關

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述正確的是（　　）
A．①是主要由DNA和蛋白質組成的環(huán)狀結構
B．②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所
C．③對物質的運輸具有選擇性
D．④由兩層磷脂分子組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于減數分裂的敘述，正確的是（　�。�
①聯會后染色體復制，形成四分體            
②在次級卵母細胞中存在同源染色體
③著絲點在第一次分裂后期一分為二          
④減數分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂
⑤同源染色體的分離，導致染色體數目減半
⑥減數分裂的結果，染色體數減半，DNA數不變
⑦染色體數目減半發(fā)生在第二次分裂的末期．
A．①②③B．④⑤C．④⑤⑥D．⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下圖是測量神經纖維膜電位情況的示意圖，下列相關敘述中，錯誤的是

A．圖甲中指針偏轉說明膜內外電位不同，該電位是動作電位

B．圖甲中的膜內外電位不同主要是由K＋外流形成的

C．圖乙中刺激神經纖維會引起指針兩次方向相同的偏轉

D．圖乙中產生的興奮會以局部電流的形式向兩側傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．為探究茉莉酸（植物生長調節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結果如表．下列敘述錯誤的是 （　　）
組別培養(yǎng)液中另添加的成分結果
NaCl茉莉酸
①+-部分細胞質壁分離
②++細胞正常，無質壁分離
③--細胞正常，無質壁分離
注：“+”表示添加，NaCl濃度為100mmol•L-1，茉莉酸濃度為10-3mg•L-1；“-”表示無．
A．胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水
B．質壁分離的胡楊細胞液泡體積變小
C．①②組實驗中NaCl為自變量，茉莉酸為無關變量
D．茉莉酸對NaCl引起的質壁分離有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．正常人飯后從溫暖的餐廳走到寒冷的室外，機體會產生適應性的變化是（　�。�
A．下丘腦的體溫調節(jié)中樞興奮B．皮膚內的毛細血管舒張
C．胰島素的分泌量減少D．甲狀腺激素的分泌量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)調節(jié)人體生理活動的部分示意圖．下列說法正確的是（　�。� 
A．免疫細胞存在兩種類型的識別受體
B．當興奮傳導至神經末梢時，神經末梢膜外電位變化是由負變正
C．若圖中的免疫細胞表示漿細胞，則免疫活性物質最可能是淋巴因子
D．免疫活性物質的釋放需要ATP的參與

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下列與動物體內K+、Na+等有關的敘述，錯誤的是

A. NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與

B. 產生和維持神經細胞靜息電位主要與K+有關

C. 興奮沿神經纖維傳導時細胞膜外Na+大量內流

D. Na+從紅細胞外運入紅細胞內的過程屬于被動運輸

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