分析 分析A圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;
分析B圖:乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;
分析C圖:丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分離,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)A圖細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此此細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞.
(2)B圖細(xì)胞有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞.
(3)C圖細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,此細(xì)胞中染色體和核DNA分子數(shù)之比為 1:1.
(4)由A細(xì)胞可知,該動(dòng)物個(gè)體為雄性;雄性個(gè)體中,只有睪丸中的精母細(xì)胞可同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此其體內(nèi)同時(shí)具有A、B、C三種細(xì)胞的器官是睪丸.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次分裂后 初級(jí)精母 同源染色體的
(2)有絲分裂后 有 體
(3)減數(shù)第二次分裂后 1:1
(4)雄性 睪丸
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積變小,代謝緩慢 | |
B. | 細(xì)胞膜糖蛋白減少,彼此黏著性減小 | |
C. | 細(xì)胞通透性變小,物質(zhì)運(yùn)輸能力降低 | |
D. | 細(xì)胞核變大,呼吸速度變慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是仙人掌細(xì)胞干重中含量最多的化合物 | |
B. | 代謝旺盛的細(xì)胞中含水量高,抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量少 | |
C. | 細(xì)胞的化合物中對(duì)生物的遺傳變異起重要作用的是核苷酸 | |
D. | 在動(dòng)物細(xì)胞中和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別是淀粉、糖原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞 | B. | 月季細(xì)胞 | C. | 肌肉細(xì)胞 | D. | 酵母菌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿→組織液→淋巴→病變細(xì)胞 | B. | 組織液→血漿→病變細(xì)胞 | ||
C. | 血漿→組織液→病變細(xì)胞 | D. | 組織液→血漿→組織液→病變細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制形成的兩個(gè)A基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期 | |
B. | 基因A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組 | |
C. | 圖2中的AB段可對(duì)應(yīng)減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期 | |
D. | 圖2中的EF段可對(duì)應(yīng)減數(shù)第二次分裂的后期和末期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生了基因突變 | B. | 發(fā)生了染色體變異 | ||
C. | 發(fā)生了基因重組 | D. | 沒(méi)發(fā)生可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給你一粒黃色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物),請(qǐng)你從下列方案中選一個(gè)既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案( )
A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分
B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗
C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗
D.讓其進(jìn)行自花傳粉,觀察果穗
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