與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是（ ）

①血漿

②組織液

③淋巴

A．①②③① B．②①③②

C．③①②③ D．②③①①

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期中測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制以下示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．甲、丁細(xì)胞均為初級(jí)精母細(xì)胞

B．乙、丙細(xì)胞都不含有染色單體

C．丙細(xì)胞處于有絲分裂后期

D．乙、丁細(xì)胞內(nèi)的兩條染色體都發(fā)生了互換

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)胰腺細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵?）

A．吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B．合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜

C．轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

D．合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成年健康小白鼠下丘腦的部分結(jié)構(gòu)被破壞后，其代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系如下圖所示，可能出現(xiàn)的情況是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列材料用具，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究甲狀腺激素處理后的生物活性變化，實(shí)驗(yàn)情況見下表（“√”代表等量加入）。材料用具： ①容積相同的幾只玻璃缸

②同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只

③蝌蚪常用飼料

④未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素

⑤用50℃溫水處理了十分鐘的原來(lái)具有生物活性的甲狀腺激素

玻璃缸編號(hào)

蝌蚪數(shù)

常用飼料

甲狀腺激素

處理后的甲

狀腺激素

甲

20

√

乙

20

√

√

丙

20

√

√

下列預(yù)期及分析結(jié)論不正確的是（ ）

A．現(xiàn)象：若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)乙同于丙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性不變

B．現(xiàn)象：若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)甲同于丙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后會(huì)失去活性

C．現(xiàn)象：若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)甲＞丙＞乙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性不變

D．現(xiàn)象：若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)甲＞乙＞丙，結(jié)論：甲狀腺激素處理后活性升高

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.3周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技]某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到或中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（表示氨芐青霉素抗性基因，表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。回答下列問(wèn)題：

（1）限制性核酸內(nèi)切酶作為基因工程的工具，其作用特點(diǎn)是 。

（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是 ；并且 和 的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是 。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有 的固體培養(yǎng)基。

（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的模板來(lái)自于 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.3周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)磷酰胺可以抑制DNA的合成，故可作為治療癌癥的化療藥物，但在較高劑量下對(duì)機(jī)體免疫力有一定程度的抑制作用。研究表明，β?葡聚糖可以促進(jìn)淋巴因子等各種細(xì)胞因子的合成和釋放、促進(jìn)吞噬細(xì)胞的成熟，對(duì)接受化療的機(jī)體的免疫力有一定的恢復(fù)作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．推測(cè)環(huán)磷酰胺作用于細(xì)胞周期的分裂間期

B．β?葡聚糖能通過(guò)促進(jìn)淋巴因子的合成促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化，從而提高機(jī)體的體液免疫

C．吞噬細(xì)胞具有特異性識(shí)別抗原的能力，與之相關(guān)的化學(xué)成分是細(xì)胞膜上的糖蛋白

D．吞噬細(xì)胞在特異性和非特異性免疫過(guò)程中均能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期11.25周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳病。如圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該家族遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明，Ⅱ6不攜帶致病基因。下列對(duì)該家族系譜的分析判斷中，正確的是

A．甲、乙兩病均為常染色體隱性遺傳病

B．Ⅲ8的致病基因中有一個(gè)來(lái)自Ⅰ1

C．甲病是伴X染色體隱性遺傳病，乙病是常染色體遺傳病

D．若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為1/8

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)記憶細(xì)胞和癌細(xì)胞的共同特征是

A．細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存著大量的ATP

B．mRNA的種類和數(shù)量相同

C．具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

D．在一定的條件下都能進(jìn)行增殖

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