13.下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn),按表中編號(hào)順序①~③對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,正確的是(  )
待測(cè)物試劑顏色
淀粉藍(lán)色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑
脂肪橘黃色
斐林試劑磚紅色
A.葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、碘液B.葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色、碘液
C.葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、碘液D.葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色、碘液

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍(lán).

解答 解:①斐林試劑能和還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀,還原糖包括單糖、麥芽糖和乳糖;
②脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);
③蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);
④淀粉遇碘液變藍(lán).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的生活中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列基因型的個(gè)體,屬于純合子的是( 。
A.AaBbCcB.AabbccC.aaBbccD.aaBBcc

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列概念除哪項(xiàng)外,均可用如圖來表示( 。
A.1表示糖類,2~4分別表示單糖、二糖、多糖
B.1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C.1表示固醇,2~4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
D.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),2~4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某生態(tài)園的面積為40hm2,研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉鼠的種群密度,第一次捕獲120只作標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲200只,其中發(fā)現(xiàn)10只帶有標(biāo)記.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該農(nóng)場(chǎng)倉鼠的種群密度約2400只/hm2
B.第一次捕獲與第二次捕獲的間隔時(shí)間越短越好
C.此種方法可以調(diào)查該地的蚜蟲種群密度
D.倉鼠在捕捉一次后更難捕捉,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際密度大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E.B.Wilson)曾經(jīng)說過“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找.”下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B.它們都有染色體,存在基因
C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核
D.原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
①圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5;
②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層;
③2與4中都含有葉綠素;
④3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.
A.①④B.②③④C.①②④D.①②③④

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5.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( 。
A.屬于生物大分子
B.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成
C.3個(gè)ATP分子中含有9個(gè)高能磷酸鍵
D.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.H7N9新亞型流感病毒也可引起禽流感,該病毒侵入人體后( 。
A.非特異性免疫和特異性免疫過程均啟動(dòng)
B.刺激T細(xì)跑分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C.剌激B細(xì)胞分裂分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合
D.體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞將長期保留

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于育種方面知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.雜交育種只能利用已有基因的重組,按需選擇,并不能創(chuàng)造新的基因
B.誘變育種可提高突變率,但仍有不定向、多害性等局限
C.單倍體育種利用的原理除了染色體變異還有基因重組
D.多倍體育種常用秋水仙素處理幼苗,其作用是抑制著絲點(diǎn)的分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案