在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是

A．精子 B．病毒 C．變形蟲 D．卵細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．海南多地大力發(fā)展農(nóng)家樂，構(gòu)建旅游與生態(tài)并舉的生態(tài)農(nóng)業(yè)．池塘養(yǎng)魚垂釣，水稻長勢喜人，農(nóng)民進行除草、治蟲、施肥等生產(chǎn)活動．根據(jù)生態(tài)學原理，回答下列問題．
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)構(gòu)成．池塘中的植物垂直方向上的分布具有分層現(xiàn)象，這種現(xiàn)象與不同水域深度的不同有密切相關(guān)．
（2）從能量流動的角度分析，農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（3）假定某種群當年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍．圖1為值隨時間的變化曲線，圖2為該系統(tǒng)能量流動示意圖．分析回答．
①圖1中該種群數(shù)量在a到d的增長曲線呈S型，e點的種群數(shù)量比d點的種群數(shù)量少（多/少）．
②圖2中由草食動物流入分解者的能量，有其尸體殘骸中的能量和肉食動物糞便中的能量．該生態(tài)系統(tǒng)中第三、四營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是5.5%（保留一位小數(shù)）．
（4）隨著游客增多，有些廢棄物和垃圾進入池塘，但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，它的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)．八門灣紅樹林與東寨港紅樹林是海南省兩處著名的紅樹林景觀，有“海上森林公園“之美稱，是世界上海拔最低的森林．紅樹林是海岸的天然防護林，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為人體細胞的分裂、分化過程的示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A．a、b表示細胞增殖
B．直接參與b過程的無膜細胞器為核糖體和中心體
C．c表示細胞的分化，是基因的選擇性表達的結(jié)果
D．c過程使⑤與⑥細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同

B．需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體

C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有類囊體構(gòu)成的基粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

觀察核酸在真核細胞內(nèi)的分布情況時，采用的染料是

A. 蘇丹Ⅲ染液 B. 龍膽紫染液

C. 醋酸洋紅染液 D. 吡羅紅甲基綠染液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

（1）填寫有關(guān)內(nèi)容：①______ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______

（2）②發(fā)生的場所主要為______；③發(fā)生的場所為______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物含一種核酸，且堿基組成為：嘌呤占34%，嘧啶占66%，則該生物可能是

A．變形蟲 B．大腸桿菌

C．豌豆 D．煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾豌豆雜交實驗采用了假說演繹的方法，關(guān)于該方法的步驟，正確的是

A．發(fā)現(xiàn)問題、演繹推理、提出假說、實驗驗證、得出結(jié)論

B．發(fā)現(xiàn)問題、提出假說、演繹推理、得出結(jié)論、實驗驗證

C．發(fā)現(xiàn)問題、提出假說、演繹推理、實驗驗證、得出結(jié)論

D．提出假說、演繹推理、發(fā)現(xiàn)問題、實驗驗證、得出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．興奮在細胞間傳遞時，突觸前膜通過主動運輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B．由于機體免疫過強，過敏反應(yīng)時常引起細胞損傷和組織水腫
C．內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時，下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺
D．學習是人和高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案