7.叢枝菌根(AM)是土壤生態(tài)系統(tǒng)中一種同時具有植物根系和微生物特性的結(jié)構(gòu),AM真菌能與地球上90%以上的陸生維管植物根系形成“菌根”結(jié)構(gòu).研究發(fā)現(xiàn)AM真菌能夠增強宿主植物對土壤中重金屬脅迫的耐受性.下列敘述正確的是(  )
A.AM真菌與宿主植物的這種關(guān)系屬于互利共生
B.AM真菌的擬核中存在與重金屬離子代謝過程相關(guān)的基因
C.AM真菌侵染宿主植物后,會阻斷宿主植物對重金屬離子的吸收
D.AM真菌為植物提供糖類、礦質(zhì)元素和水分等營養(yǎng)物質(zhì)

分析 根據(jù)題干分析,AM真菌屬于真核細胞,沒有擬核;“AM真菌能夠增強宿主植物對土壤中重金屬脅迫的耐受性”,而宿主植物能為AM真菌提供物質(zhì)和能量來源,說明AM真菌與宿主植物的這種關(guān)系屬于互利共生的關(guān)系.

解答 解:A、根據(jù)題干信息,“AM真菌能夠增強宿主植物對土壤中重金屬脅迫的耐受性”,而宿主植物能為AM真菌提供物質(zhì)和能量來源,說明AM真菌與宿主植物的這種關(guān)系屬于互利共生的關(guān)系,A正確;
B、AM真菌屬于真核細胞,不存在擬核,B錯誤;
C、AM真菌侵染宿主植物后,“能夠增強宿主植物對土壤中重金屬脅迫的耐受性”,不是阻斷宿主植物對重金屬離子的吸收,C錯誤;
D、植物為AM真菌提供糖類、礦質(zhì)元素和水分等營養(yǎng)物質(zhì),D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生物的種間關(guān)系、細胞的結(jié)構(gòu),意在考查學生提取題干信息“AM真菌能夠增強宿主植物對土壤中重金屬脅迫的耐受性”,說明兩者之間是互利共生.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.孟德爾用豌豆進行雜交實驗,成功地揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律,為遺傳學的研究做出了杰出的貢獻,被世人公認為“遺傳學之父”.下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中,不正確的是(  )
A.檢測假設(shè)階段完成的實驗是:讓子一代與隱性純合子雜交
B.解釋實驗現(xiàn)象時提出的“假說”是:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離
C.解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近1:1
D.豌豆是自花受粉,實驗過程免去了人工授粉的麻煩

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所.設(shè)樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.請回答下列問題.
(1)猛禽與田鼠的種間關(guān)系是捕食.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的;b 點以后田鼠種群密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是株冠形成有利于躲避天敵;食物增加. 
(3)與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更大. 
(4)用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到隨機取樣. 
(5)生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.乳鐵蛋白是乳汁中一種重要的非血紅素鐵結(jié)合糖蛋白,它不僅參與鐵的轉(zhuǎn)運,而且有調(diào)節(jié)免疫的功能,被認為是一種新型抗菌、抗癌藥物,同時還是極具開發(fā)潛力的食品和飼料添加劑.科研工作者利用基因工程將人乳鐵蛋白基因?qū)肱5氖芫阎,從牛分泌的乳汁中提取乳鐵蛋白.請回答下列問題:
(1)將人的乳鐵蛋白基因?qū)肱5氖芫阎,需先?gòu)建基因表達載體,這一過程需要的工具有限制(或限制性核酸內(nèi)切)酶、DNA連接酶和運載體,基因表達載體上的位于基因首端的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位.
(2)所使用的受精卵的性染色體組成是XX.將基因表達載體導入受精卵常用的方法是顯微注射法.
(3)將基因表達載體導入牛受精卵,經(jīng)檢測后需要進行早期胚胎培養(yǎng),所用的培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加激素和動物血清等物質(zhì).通常培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時期的胚胎可以進行胚胎移植.
(4)欲在較短時間內(nèi)培育出大量的能生產(chǎn)人乳鐵蛋白的牛,可利用上述轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細胞,通過動物體細胞核移植(或克。┘夹g(shù)來實現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.豌豆子葉的黃色(Y)、種子圓粒(R)均為顯性.現(xiàn)有兩親本豌豆(yyRr、YyRr)雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型如圖.請回答:
(1)F1中,圓粒的基因型是RR、Rr.
(2)若同時考慮兩對相對性狀,則F1中,基因型有6種,表現(xiàn)型的種類及比例是黃圓:黃皺:綠圓:綠皺═6:2:6:2(或3:1:3:1).
(3)用綠皺豌豆(yyrr)與親本YyRr雜交,后代的類型有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺,且比例為1:1:1:1.為什么根據(jù)此結(jié)果就能推斷親本的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上?后代出現(xiàn)黃圓:黃皺:綠圓:綠皺═1:1:1:1,則親本(YyRr)產(chǎn)生了YR、Yr、yR、yr四種數(shù)量相等的配子,即等位基因的分離以及非等位基因組合是互不干擾的,說明這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生物實驗的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.在探究溫度對淀粉酶活性的實驗中,最好不用斐林試劑來檢驗實驗結(jié)果
B.菠菜葉肉細胞因存在葉綠體,不可用于觀察質(zhì)壁分離實驗
C.低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗中,加入卡諾氏液的目的是促進根尖細胞解離
D.制作生態(tài)缸時,應(yīng)將生態(tài)缸密封避光

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某雌雄同株異花植物花色產(chǎn)生機理為:白色前體物質(zhì)→黃色→紅色,A基因(位于 2號染色體上),控制黃色;B基因(位置不明),控制紅色.用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實驗結(jié)果見表甲組.
組別親本F1F2
黃花×白花紅花紅花:黃花:白花=9:3:4
白花×黃花紅花紅花:黃花:白花=3:1:4
(1)與豌豆雜交相比,該植物的雜交可以省去去雄環(huán)節(jié),但仍需在開花前給雄、雌花套袋處理.
(2)甲組親本的基因型分別為AAbb、aaBB.
(3)B基因和b基因中的堿基數(shù)目不一定(“一定”或“不一定”)相等,在遺傳時遵循基因的分離定律.根據(jù)表中實驗結(jié)果,推知B基因不是(“是”或“不是”)位于2號染色體上.
(4)研究人員某次重復該實驗,結(jié)果如表中乙所示.經(jīng)檢測得知,乙組F1的2號染色體部分缺失導致含缺失染色體的雄配子致死.由此推測乙組F1的2號染色體缺失部分不包含(“包含”或“不包含”)A或a基因,發(fā)生染色體缺失的是A(“A”或“a”)基因所在的2號染色體.
(5)為檢測某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進行正反交,若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該紅花植株基因型為AABb或AABB.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應(yīng)等功能.
(1)某濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng).調(diào)查該濕地中某種鳥的種群密度常用標志重捕法.
(2)如圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1=Nt.甲曲線上A、B、C三點中,表示種群數(shù)量增長的是B點;乙曲線上D、E、F三點中,表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是F點.
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏.要恢復其生物多樣性,在無機環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加生產(chǎn)者的種類和數(shù)量.為保護濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護區(qū),這屬于就地保護.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞工程的說法,正確的是

A.植物體細胞融合實際上是不同植物體細胞的細胞核的融合過程

B.胡蘿卜愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng),重新分化成根和芽等器官的過程叫脫分化

C.在動物細胞的原代培養(yǎng)過程中,要定期使用胰蛋白酶

D.動物細胞融合的原理與植物細胞融合的原理是不同的

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