15．2000年6月22日，人類基因組計(jì)劃工作小組向全世界宣布：已完成人類染色體上全部堿基的測序工作．根據(jù)遺傳學(xué)的有關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為其中被測序的染色體的數(shù)目應(yīng)是（　�。�
A．無數(shù)條B．46條C．24條D．23條

分析 人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，包括22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體，其中X染色體和Y染色體是異型染色體．

解答 解：由于X染色體和Y染色體是異型染色體，其遺傳信息不完全相同，因此“人類基因組計(jì)劃”需要測定人體的染色體是22條常染色體和1條X染色體、1條Y染色體，共24條染色體．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因組計(jì)劃和染色體組的概念，對(duì)于同源染色體的概念理解和人類基因組計(jì)劃的了解是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸的原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中,下列分析錯(cuò)誤的是

A．貯存種子時(shí)應(yīng)先將其曬干，降低其自由水的含量，從而降低細(xì)胞呼吸

B．應(yīng)用乳酸菌制作酸奶，應(yīng)先通氣，后密封，利于乳酸菌發(fā)酵

C．水果保鮮可用低溫法，降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸

D．栽種莊稼，要多疏松土壤，提高根細(xì)胞的呼吸，利于吸收K+等生長所需元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖作答．
（1）動(dòng)植物細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是[5]高爾基體
（2）如果B圖為大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體和[2]液泡．
（3）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體．
（4）能分解損傷的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞器是溶酶體
（5）圖中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是[4]葉綠體[9]線粒體
（6）A細(xì)胞中不含磷脂的細(xì)胞器是11、13 （填標(biāo)號(hào)）細(xì)胞中膜面積最大的結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（7）K+在進(jìn)入B細(xì)胞時(shí)，需要消耗的能量可以由[9]線粒體提供．
（8）破壞細(xì)胞核中的[6]核仁，會(huì)影響抗體的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于元素的說法中，正確的是（　�。�
A．元素周期表中的元素都是地球上一開始就存在的
B．各種元素在地殼中的含量都很豐富
C．在生物體內(nèi)能找到無機(jī)自然界中的所有元素
D．生物體中的元素在無機(jī)自然界中都可找到

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀如下資料：
資料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎�，得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草．
資料乙：T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性．科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性．
資料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育．
回答下列問題：
（1）資料甲屬于基因工程的范疇．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法法．構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶．在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌可侵染單子葉植物，從而將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中．
（2）資料乙中的技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程工程的范疇，該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)的技術(shù)．在該實(shí)例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變．
（3）資料丙屬于胚胎工程的范疇．胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)．在資料丙的實(shí)例中，兔甲稱為供體，兔乙稱為受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是A，判斷的主要依據(jù)是A、B有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且A無核膜包被的細(xì)胞核，B有核膜包被的細(xì)胞核，C無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其絕大多數(shù)營寄生或腐生生活．
（2）A、B具有相似的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，兩者的遺傳物質(zhì)是DNA，其基本組成單位是脫氧核苷酸，若C是HIV病毒，則B與C的遺傳物質(zhì)相比，在組成上有哪些不同B的遺傳物質(zhì)是DNA，C的遺傳物質(zhì)是RNA，DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含T無U，RNA的五碳糖是核糖，堿基含U無T．
（3）今年來，我國多地流域出現(xiàn)水華現(xiàn)象，原因是流域中水體富營養(yǎng)化，導(dǎo)致藻類大量繁殖，從而影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)DNA分子表述正確的是（　�。�
A．脫氧核苷酸分子中儲(chǔ)存著遺傳信息
B．不同生物的DNA分子中脫氧核苷酸的種類無特異性
C．轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA的兩條鏈都可作為模板鏈
D．DNA分子中A與T堿基對(duì)含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

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4．請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問題：
（1）孟德爾在對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的自由組合定律現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，認(rèn)為F1在產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，控制不同性狀的（不同對(duì)的）遺傳因子可以自由組合，并通過測交方法對(duì)所作解釋進(jìn)行了驗(yàn)證．
（2）繼孟德爾之后，美國學(xué)者摩爾根又用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料證明了基因在染色體上（教材的第二節(jié)就會(huì)講到），孟德爾所說的一對(duì)遺傳因子就是位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，不同對(duì)的遺傳因子就是位于非同源染色體上的非等位基因．根據(jù)上述事實(shí)和減數(shù)分裂的知識(shí)，請(qǐng)你用基因替換孟德爾的遺傳因子，對(duì)自由組合定律進(jìn)行現(xiàn)代解釋，應(yīng)該表述為：在減數(shù)分裂第一次分裂后期，同源染色體上的等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合．
（3）人類的多指是一種顯性遺傳病，白化病是一種隱性遺傳病，已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上，而且都是獨(dú)立遺傳的．在一個(gè)家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子，他們?nèi)绻偕粋�(gè)孩子，患病的概率是$\frac{5}{8}$，只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體基因示意圖和配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖．

請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題：
（1）依據(jù)圖乙，寫出該種生物細(xì)胞分裂時(shí)，核內(nèi)DNA數(shù)目的變化規(guī)律：6→12→6→3．
（2）圖甲所示細(xì)胞名稱為第一極體，該細(xì)胞中含同源染色體為0對(duì)．若1號(hào)染色體表示X染色體，則2號(hào)和4號(hào)染色體分別叫做常染色體和X染色體．
（3）孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合來實(shí)現(xiàn)的．
（4）圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中，8～9表示基因b與b的分開時(shí)期．
（5）請(qǐng)繪出與圖甲的發(fā)生相對(duì)應(yīng)的配子示意圖丙．
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