4．下列哪項(xiàng)不屬于群落的特征（　�。�
A．物種組成B．種間關(guān)系C．群落的演替D．種群的空間特征

分析 種群水平研究的問(wèn)題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等；群落水平上研究的問(wèn)題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢(shì)種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等．

解答 解：A、物種組成屬于群落的特征，A錯(cuò)誤；
B、種間關(guān)系屬于群落的特征，B錯(cuò)誤；
C、群落的演替屬于群落的特征，C錯(cuò)誤；
D、種群的空間特征屬于種群的特征，不屬于群落的特征，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了群落和種群的區(qū)別，試題較簡(jiǎn)單，學(xué)生識(shí)記并區(qū)分種群水平上研究的問(wèn)題和群落水平上研究的問(wèn)題即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．研究人員對(duì)兩個(gè)不同品種的蚊子甲、乙對(duì)殺蟲劑A和B的抗性進(jìn)行研究．將蚊子每種分為兩組，每組10 000只．5月，對(duì)蚊子噴灑殺蟲劑，一組噴灑A殺蟲劑，另一組噴灑B殺蟲劑．第一次噴灑后，記錄存活的蚊子數(shù)．讓生存下來(lái)的蚊子繁殖，接下來(lái)的3個(gè)月內(nèi)，新的后代繼續(xù)繁殖，每個(gè)月的第1天進(jìn)行噴灑，其存活數(shù)見下表：
種類殺蟲劑第一次噴灑前蚊子數(shù)存活數(shù)
5月6月7月8月
甲A10 000311291 6454 055
B10 000783391 9823 106
乙A10 00028561 2071 744
B10 00030711 3212 388
（1）從表中可得出的結(jié)論是蚊子甲較蚊子乙對(duì)這兩種殺蟲劑的抗性強(qiáng)；蚊子甲對(duì)A殺蟲劑的抗性高于對(duì)B殺蟲劑的抗性（或蚊子乙對(duì)B殺蟲劑的抗性高于對(duì)A殺蟲劑的抗性）．
（2）請(qǐng)指出使用殺蟲劑對(duì)環(huán)境的兩項(xiàng)副作用：這兩種殺蟲劑可能會(huì)殺死有益昆蟲；可能會(huì)污染水資源；可能對(duì)其他生物產(chǎn)生不利影響．
（3）下圖所示曲線最能代表噴灑殺蟲劑后A蚊子從5月到8月種群數(shù)量變化的是A．

（4）由此可見，使用殺蟲劑滅蚊的效果有限．請(qǐng)?zhí)峁﹥煞N消滅蚊子的生物防治方法利用蚊子的天敵滅蚊，利用感染蚊子的病毒滅蚊，利用昆蟲激素滅蚊等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蘑菇和種植果樹等過(guò)程合理地組合在一起，形成一個(gè)良好的循環(huán)系統(tǒng)．下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沼氣池中主要生物類群的異化作用類型隨時(shí)間變化的順序依次是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型
B．從生態(tài)學(xué)角度看，人與畜禽的關(guān)系只是捕食關(guān)系
C．農(nóng)場(chǎng)內(nèi)各種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)互相協(xié)調(diào)、互惠互利，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用
D．果園內(nèi)以豬糞、雞糞為飼料養(yǎng)殖的蚯蚓能改良土壤，在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”．三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B．捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給二親嬰兒
C．三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核
D．三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題．

（1）上圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是突變（變異）或突變和基因重組、自然選擇．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱為種群，這是生物進(jìn)化的基本單位．
（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蝎個(gè)體含有的全部基因，稱為蜥蜴的基因庫(kù)．
（4）結(jié)合圖分析，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要．下列生物技術(shù)與應(yīng)用不匹配的是（　�。�
A．組織培養(yǎng)--用于組織器官移植B．動(dòng)物細(xì)胞融合--制備單克隆抗體
C．PCR技術(shù)--擴(kuò)增DNAD．花粉離體培養(yǎng)--培育單倍體植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．青霉素是一種抗菌素，幾十年來(lái)，由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)．
（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在差異．患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌留下來(lái)并繁殖后代，這種現(xiàn)象稱適者生存（或自然選擇作用）．
（2）青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了選擇作用，由于青霉素的反復(fù)使用，就會(huì)使得抗藥性這個(gè)性狀逐代遺傳積累而加強(qiáng)．從這個(gè)過(guò)程可以看出，雖然變異是不定向的，但自然選擇是定向的，生物向適應(yīng)環(huán)境方向進(jìn)化．
（3）上述過(guò)程表明，自然選擇的基礎(chǔ)是遺傳變異，自然選擇的動(dòng)力是生存斗爭(zhēng)，自然選擇的結(jié)果是適者生存．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人工種子又稱合成種子或種子類似物，它是20世紀(jì)生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用之一．人工種子在培養(yǎng)過(guò)程中具有繁殖速度快、數(shù)量多并能保持母體優(yōu)良性狀的特點(diǎn)，它關(guān)鍵的一步是發(fā)育成具有完整個(gè)體結(jié)構(gòu)的胚狀體，此胚狀體可通過(guò)下列哪項(xiàng)生物技術(shù)獲得（　　）
A．組織培養(yǎng)B．細(xì)胞融合C．基因重組D．雜交育種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，操作方法或結(jié)果正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時(shí)間后，用雙縮脲試劑檢測(cè)會(huì)出現(xiàn)紫色

B．將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中，不能發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細(xì)胞

C．用紙層析法分離色素時(shí)，擴(kuò)散最慢的是在層析液中溶解度最大的葉綠素b

D．黑藻葉片不能用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，因?yàn)闊o(wú)紫色大液泡、有葉綠體干擾

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