A、大氣中CO2的來源之一是生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生,人體細(xì)胞需氧呼吸與厭氧呼吸都能產(chǎn)生CO2 |
B、大氣中CO2進(jìn)入生物群落的方式只能是植物的光合作用 |
C、C是構(gòu)成生物體的最基本元素,C、H、O、N是構(gòu)成細(xì)胞的主要元素,核酸、酶、果糖、油脂中都含有這四種元素 |
D、20世紀(jì)以后,主要由于煤、石油和天然氣的大量燃燒,致使CO2的全球平衡受到嚴(yán)重干擾,大氣中的CO2急劇增加 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中共有7條食物鏈 |
B、物種A和D之間既有捕食關(guān)系,又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;但物種C和苔類之間無競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
C、若物種E突然大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)A的數(shù)量無明顯變化 |
D、若除去全部物種A后,C可能成為該地區(qū)的優(yōu)勢(shì)種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、二項(xiàng) | B、三項(xiàng) | C、四項(xiàng) | D、五項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若通過調(diào)控環(huán)境條件,使動(dòng)物的性成熟提前,則出生率會(huì)降低 |
B、若比較三種年齡組成類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高 |
C、演替過程中群落中的物種組成不斷變化 |
D、每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌和木棉樹在路旁每隔5米種植,都不屬于種群空間特征描述 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、3和6過程均存在基因選擇性表達(dá) |
B、4過程的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝 |
C、5過程細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變 |
D、6過程會(huì)引起人體的衰老與死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
消化液名稱 | pH | 消化液成分 | |
胃 | 胃液 | 1-2 | 胃酸(HCl) 胃蛋白酶 |
小腸 | 腸液、膽汁、胰液 | 7-8 | NaHCO3,蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等 |
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物 |
B、與無機(jī)催化劑比較,酶能為生化反應(yīng)提供活化能 |
C、胃蛋白酶進(jìn)入小腸后,仍能將蛋白質(zhì)分解 |
D、大量的胃酸(HCl)進(jìn)入小腸后不會(huì)降低小腸中酶的活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
50 | 100 | 200 | 400 | 800 | 1600 | |
萌發(fā)率(%) | 96.5 | 96 | 96 | 93 | 18.5 | 6.5 |
主根長(zhǎng)(cm) | 13.3 | 9.4 | 6.4 | 4.0 | 1.5 | 0.7 |
側(cè)根數(shù) | 49 | 32 | 22.7 | 20 | 9 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com